세상읽기와논술 기말 2021 세상읽기와논술 1. 논리적 오류 2. 종교와 과학의 양립 가능성 종교와 과학의분리 가능성 3. 찬반토론의 방법 4. 윤리적 소비의 필요성

오류와 표봄선정이 잘못되어 일반화에 실패한 성급한 일반화의 오류도 귀납추론의 오류에 해당된다. 그리고 사건의 인과관계를 잘못 선정해서 생기는 원인오판의 오류와 원인과 그 결과의 관계를 반대로 잘못 가정해서 생긴 원인애매의 오류가 있다.2. 13장을 공부한 후, ‘종교와 과학의 양립 가능성’이라는 문제와 ‘종교와 과학의분리 가능성’이라는 문제가 서로 어떻게 다른지 기술한다. (A4지 0.5매 5점)과학과 종교는 어떻게 같이 존재할 수 있

1%로 출제 비중을 파악할 수 있으며, 출제 영역을 따져보면, 사회과학 39%, 인문과학 29%, 자연과학 18%, 문화예술 14%이다. 출제의도를 분석하면 사회현상 진단 및 해석 능력 42%, 주관적 가치 판단 능력 33%, 사회에 대한 관심도 15%, 글의 구성 및 기획 10%로 비중을 달리하고 있다. 논술에서는 예시 문장의 주제를 정확히 파악하는 일이 가장 중요하다. 예시문을 잘 읽기 위해서는 많은 독서가 필요하고, 읽은 내용을 사회현상과 비교 성찰해야 한다. 그리고 토론

1) 전주의 한 영화관은 금요일에 7000원을 내야 볼 수 있는 영화를 단돈 500원이면 해결된다. 통신카드 할인 2000원, 자체 멤버십카드 할인 3000원, 신용가트할인 1500원 등 이렇게 할인을 받고 나면 소비자는 500원에 영화를 관람할 수 있는 것이다.첫 문장에서 주어는 ‘전주의 한 영화관’ 임에도 불구하고 문장은 ‘해결 된다’ 로 끝은 맺고 있다. 주어에 책임을 지지 못한 것이다. 의외로 이런 식의 문장들이 너무 많다. 제발 책임을 지자. 주어와 서울어의

윤리적이고 활발한 대화가 가능하다.3) 자신의 사고에서 강점과 약점(1) 강점나의 경우에는 비판적 사고와 창의적 사고가 나름대로 괜찮은 편이다. 예전부터 인터넷을 하면서도 다양한 신문기사에 댓글을 많이 달기도 했는데, 대체로 나의 의견에 공감하는 사람이 꽤 많았다.평소에 신문이나 각종 서적을 자주 접하기 때문에 남들보다 논리력이 좋다고 자부한다. 따라서 내가 올렸던 기사에서의 댓글에는 항상 찬성이나 반박의 내용이 꽤 많았다. 어

1996년 12월 동짓날차 례ⅰ국 문 요 약 ⅴ제 1 장 서 론 1제 1 절 문제의 제기 1제 2 절 연구의 목적 및 범위 6제 3 절 교육법학적 접근방법 9제 4 절 용어의 정의 34제 2 장 교사의 법적 지위 논의의 준거 36제 1 절 교사의 법적 지위 개념 361. 교사지위의 역사적 기초 362. 교직관에 따른 교사지위 493. 법적 지위의 개념 71제 2 절 교사의 법적 지위의 형식과 내용 811. 법적 지위의 형식(신분) 812. 법적 지위의 내용(권리 의무 책임) 84제 3 절 교사의 법적 지