2019년 1학기 인적자원관리론 기말시험 핵심체크

관리/판매/AS의 각 단계별로 만족을 위해 품질/원가/신뢰성을 확보의 방법론 제시2) 교육특징- 품질기능전개 현장전문가 육성프로그램- 사내의 품질개발 및 생산에서의 품질확보 방법을 인식할 수 있다.- 고객지향적인 품질마인드 부여로 각 개발과정에서 품질감각에 대한 질을 향상시킬 수 있다.- 명확한 품질목표 설정에 의한 공정능력 및 코스트 분석으로 최소 비용의 상품제작 마인드를 익힌다3) 수강안내교육수준기획, R&D, 시험, QM&QA, 생산기술

인적자원부(現, 교육과학기술부)의 ‘공교육 정상화를 통한 사교육비 경감 대책’이 나온 이래로 더욱 과외 등의 사교육을 대체하는 기능을 강하게 지니게 되었고 교육과학기술부에서는 점차 EBSi와 수능의 연계 정도를 높여가고 있으므로 가장 많은 영향을 받는 고객집단은 학생이다. 특히 수능시험을 준비하는 고등학교 1,2,3학년 학생들이 주 고객집단이라 볼 수 있다. 하지만 여태까지의 EBSi 연구가 학년을 고려하지 않았던 경향이 있고, 수능과의 연

인적･물적 자원이 투입되어야 한다.셋째, 콘텐츠의 확보 LMS 시스템의 개발 등 원격교육 운영 기반에 대한 고려도 함께 진행되어야 한다. 특히 원격교육은 학생의 개별화 학습을 촉진하는 방법론으로 주목받고 있으며, 학습 관리를 보다 효과적으로 할 수 있는 학습관리시스템(Learning Activity Management System, LAMS)의 개발 및 적용, 진도율 중심의 학습 현황 관리뿐만 아니라 학습자의 참여도를 확인하고 문제를 가진 학습자를 파악하는 기술, 단원 혹은 차시