2019년 1학기 청소년진로지도및상담 출석수업대체시험 핵심체크

대체 : e-Learning 체제 구축- 교과과외 흡수 : 수준별 보충학습 실시- 재능․영어 과외수요 충족 : 특기․적성교육 활성화- 탁아수요의 흡수 : 초등 저학년 ‘방과후 교실’ 운영☐ 학교교육의 내실화 : 중기대책- 학교교육의 신뢰 제고 : 우수 교원 확보- 학교교육의 기능 회복 : 수업․평가방법 개선- 고교평준화제도 보완 : 수준별 교육․학생선택권 확대- 학교교육의 정상화 : 대입전형제도 개선 및 진로지도 강화- 교육수준의 국민 최저선 보장 : 기

수업 반편성:상.중.하에 따른 학생들의 수준별 맞춤식 수업을 진행한다.-특별활동 운영(3학년):자치활동, 적응활동, 행사활동, 계발활동, 봉사활동등의 5개 영역 을 균형잇게 편성하여 학생들이 학급과 학교활동에 적극 참여하여 사회적 책임을 분담하 고 공동체의식과 원만한 인간관계를 형성시킨다.-창의적 체험활동(1.2학년):자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동의 영역으로 교과 및 범교과 학습과 자기주도 학습을 창의적 체험활동을 통해 잠

및 마케팅1. 예산안2. 마케팅Ⅶ. 프로그램 평가1. 평가목적2. 평가방법 부록Ⅰ. 프로그램 개요1. 프로그램명 : “나비” 프로젝트2. 프로그램 참가 대상 : 서울특별시 강서구내 3개 중학교에 재학 중인 학교부적응 학생 30명3. 프로그램 연계 기관: 강서 Wee 센터4. 프로그램 내용① 상담ㆍ 예술ㆍ체육 프로그램을 통한 정서적 지원② 부모-자녀, 교사-학생 간의 이해와 소통의 장 마련 5. 프로그램 운영 방식Ⅱ. 프로그램 선정 이유학교는 청소년

및 일반시민의 원격교육으로 인한 교육격차에 대한 우려가 높게 나타났다. 실제로 수능 모의고사 성적이나 내신 성적에서 중위권이 감소하고 격차가 확대된 현상이 나타났다. 이는 원격교육에 따라 수업 이해의 어려움 등 학습결손이 나타나고, 가정 배경에 따라 사교육, 학습지원 등 부모지원의 차이가 나타나기 때문으로 풀이 된다. 그동안 가정 배경에 따른 차이를 완화해주던 학교가 사라지면서 가정배경에 따른 차이가 더 부각되고 있다는 것이다.