교직실무 B, 교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원

  • 등록일 / 수정일
  • 페이지 / 형식
  • 자료평가
  • 구매가격
  • 2018.09.28 / 2018.09.28
  • 12페이지 / fileicon hwp (아래아한글2002)
  • est1est2est3est4est5 1(구매금액의 3%지급)
  • 3,500원
다운로드장바구니
Naver Naver로그인 Kakao Kakao로그인
최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.
자료평가하면 구매금액의 3%지급!
이전큰이미지 다음큰이미지
방송통신대 과제물 정보
개설학과 유아교육과 개설학년 3학년 교과목명 교직실무
B형 교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사하여 구체적인 연수 프로그램을 소개하시오.
하고 싶은 말
교직실무 b, 교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원...입니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
목차
서론

본론
1, 직무연수의 개념
2, 직무연수의 필요성
3, 유치원 초등학교 연계교육의 개념과 필요성
1) 유치원 초등학교 연계교육의 개념
2) 유치원 초등학교 연계교육의 필요성
3) 유치원 초등학교 연계교육의 의의
4, 유아교육에서의 교직 연수
5, 유초연계교육을 위한 교사연수

결론: 교사연수의 문제점 및 개선방향

참고자료
본문내용
서론

교사연수의 필요성과 중요성으로 인해 정부에는 교사연수와 관련한 다양한 정책적인 노력을 기울이고 있다. 그러나 이러한 정책적 노력에도 불구하고 교사연수의 문제점은 계속 여러 연구에 의해 다양하게 제시되고 있다. 우선 다양한 연수 유형 중 기관 중심의 연수에 과도하게 의존하고 있다. 교육부(2016년 b)에 따르면 교원연수는 크게 연수기관 중심 연수와 단위학교 중심 연수, 능력개발을 위한 개인 중심 연수로 나눌 수 있다. 그중 기관 중심의 연수는 복지부, 교육부, 교육청 등의 교육행정기관에 의해 계획, 추진되는 연수로 교원의 자격취득을 위한 자격연수, 교육의 이론·방법 및 직무수행에 필요한 능력을 배양하는 직무연수, 교육감에 의한 특별연수 계획에 따른 특별연수가 있다. 박균열(2014년)은 해를 거듭할수록 양적인 측면에서 다양하고 폭넓은 연수 기회를 제공하고 있으나 주로 기관 중심의 연수로 이루어진다는 문제점을 제시하였다. 전제 상(2010년)도 교원능력개발평가의 시범운영이 확대되면서 학교 및 개인 단위 자율연수의 중요성이 강조되고 있음에도 불구하고 여전히 교원연수의 중심은 기관중심의 연수로 운영되어 왔다고 하였다. 기관 중심 연수는 연수의 수요자인 교사들의 필요와 요구와 관계없이 기관 주도의 타율적, 획일적, 하향적으로 시행되어 교직 수행의 전문성 신장과 자기 계발을 위한 목적보다는 단지 승진이나 상위자격 취득을 위해 필요한 형식적 과정으로 교사들이 인식하는 경향이 높다(박종필, 엄준용, 가신형, 2013년). 또 기관 중심의 연수는 연수 참여자의 내적 동기에 의한 자발적이고 적극적인 연수 참여를 이끌기에 제한이 있다. 기관 중심 연수의 또 하나의 문제점은 대부분 대단위 강의 형태의 단기간에 진행되는 일회성 연수로 이루어진다는 점이다. 강의식 방법은 정해진 시간 내에 많은 내용을 다수의 학습자에게 동시에 전달할 수 있어 교사연수에서는 가장 보편적으로 사용되는 교수학습 전략이다. 그러나 강의식 방법은 일방적으로 내용만을 전달하는 형태로 진행되기 때문에 학습자의 능동적인 학습을 기대하기 어렵고, 다수의 학습자를 대상으로 하기 때문에 개개인의 요구와 흥미, 능력 등을 반영하기 어렵다. 그동안의 많은 지적과 개선 노력에도 불구하고 여전히 연수 프로그램의 내용이 이론 중심적이어서 현장에 적용하기가 어렵고, 실제로 도움이 되는 내용이 많지 않다고 느끼는 교사들이 많다고 하였다. 이정미(2005년)는 연수에 참여한 교사들은 교사연수의 내용이 이론 중심으로 소속 유치원의 상황과 유리됨을 느낄 때 답답함을 가지기도 한다고 하였다. 반면교사들은 수업현장에서 그대로 사용할 수 있는 자료나 수업기술, 방법을 재미있게 전달하는 연수를 좋은 연수라 인식하고, 유익하다고 받아들였다. 전 제상(2010년)은 연수내용이 이론 중심이라는 비판이 제기되면서 연수강사진을 대학교수 중심에서 현장 교원 중심으로 전환하는 등의 노력을 기울이고 있으나, 아직도 현장과의 괴리감이 줄어들지 않고 있다고 하였다. 본 과제에서는 직무연수 프로그램에 대하여 알아보고 유치원과 초등학교 연계 프로그램을 사례로 논의해보도록 하겠다.
참고문헌
박은혜(2009). 유아교사론. 창지사.
강원근(2000). 21세기의 교원 연수 체제. 한국교사교육.
박일환(2001). 교원연수의 문제와 개선방안. 사회교육연구.
이영애 외(2018). 교직실무. 한국방송통신대학교출판문화원.
자료평가
  • 자료평가0자료평가0자료평가0자료평가0자료평가0
  • 목차를 잘 보고 구매하세요..
  • didtns***
    (2018.10.10 23:48:11)
회원 추천자료
  • (교직실무 B형) 교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사하여 구체적인 연수 프로그램을 소개하시오.
  • 2018학년도 2학기 과제물교과목명 : 교직실무학 번 : 성 명 : 연 락 처 :○ 과제유형 : ( B ) 형○ 과 제 명 : 교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사하여 구체적인 연수 프로그램을 소개하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교원연수의 개념2. 교원연수의 유형3. 유치원 직무연수 프로그램 소개1)프로그램 명2) 유치원 직무연수 프로그램개발 배경3

  • [교육사회] 교원양성체제에 대하여
  • 교원을 확보하고, 그들의 능력을 개발하여 교육활동에 전념할 수 있도록 여건을 조성하는 일은, 교육개혁의 성공을 위하여 우선적으로 추진해야 할 과제이다. 하지만 현재 우리나라의 교원정책은 교원 양성기관의 난립과 정체성 미흡, 교원수급 불균형 등 헤아릴 수 없는 많은 문제로 인하여 교원정책의 근본적인 개혁이 요구되고 있는 실정이다.요즈음의 경우는 바람직한 교사, 효율적인 교사의 특징을 정리하여 다음과 같이 설명하고 있다. ① 자기

  • [교육행정] 유아공교육
  • 유치원교육을 발전시킬 제도로의 내용적 개편이 이루어져야 할 것이다. 즉 지금까지 형태만 학교제도에 들어와 있는 현 유치원교육에 실질적인 무상교육을 실천하고, 우리나라의 모근 유아들에게 학교로서의 유치원교육의 교육기회가 균등하게 제공될 수 있도록 하는 학제개편 논의가 되어야 할 것이다. Ⅱ. 유아교육 공교육화 정착을 위한 학제의 기본방향현재의 학제 개편논의에서 유아교육을 기간학제에 포함시키고자 하는 논의가 포함되고 있으

  • [교육행정] 장학론[SuperVision and Instructional Leadership]
  • 있는 과정이고, 따라서 학교 내의 교사들은 그들의 욕구와 학교의 목표와 조화 속에서 살고 있음.2) 효과적인 장학① 지식, 대인관계, 실무적 기술을 전제하고 ② 조직의 목표와 교사들의 욕구를 통합함으로써 그를 통해 학생의 학습을 증진시킬 목적으로 ③ 직접적 지원, 교과과정개발, 전문성개발, 집단개발, 현장연구를 발전적으로 수행하는 기능을 함.3. 누가 장학에 대한 책임이 있는가?1) 관련사례 ① Mark Zelchack(경력 교사) : 그의 초등학교에서

  • [교육철학]교육제도의 문제점과 대안
  • 있는 것은 없다. 그렇다면 그 처방은 대단히 간단할 수도 있고, 극히 복잡할 수도 있다. 국민의 의식개혁, 학교바로세우기, 참교육, 교육의 정상화가 간단한 처방의 예들이고, 교육투자확대하기, 교실바꾸기, 교원연수고치기, 과외수업 없애기 등 대증적 증후에 대한 문자그대로 천병만약의 상황이 복잡한 처방의 실례이다. 필자가 제시한 몇 가지 처방은 「보약」과 같이 한국 공교육의 기본적 체질 강화에 관계되는 종합적 「보혈강장」의 처방에 해

오늘 본 자료 더보기
  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • 최근 판매 자료
    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
    사업자등록번호 220-06-55095 대표.신현웅 주소.서울시 서초구 방배로10길 18, 402호 대표전화.02-539-9392
    개인정보책임자.박정아 통신판매업신고번호 제2017-서울서초-1806호 이메일 help@reportshop.co.kr
    copyright (c) 2003 reoprtshop. steel All reserved.