[사회문제론 D형] 한국사회에서 소수자의 인권은 어떤 식으로 사회문제가 되고 있으며, 바람직한 변화를 이끌어내기 위해서 필요한 실천들에는 어떤 것이 있을지 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
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| 개설학과 | 프랑스언어문화학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
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| 개설학과 | 경제학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
| 개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
| 개설학과 | 생활과학과(가정복지) | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
| 개설학과 | 보건환경학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
| 개설학과 | 청소년교육과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
| 개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 사회문제론 |
| D형 | 한국사회에서 소수자의 인권은 어떤 식으로 사회문제가 되고 있으며, 바람직한 변화를 이끌어내기 위해서 필요한 실천들에는 어떤 것이 있을지 구체적인 사례를 들어가면서 서술하시오. < D형 추천도서 > 말이 칼이 될 때 혐오표현은 무엇이고 왜 문제인가? 홍성수 (지은이) | 어크로스 무엇이 우리를 인간이게 하는가 강남순 | 하승우 | 전성원 | 류은숙 | 정지우 | 홍세화 | 김민섭 | 천주희 (지은이) | 낮은산 환대받을 권리, 환대할 용기 소수자를 위한 일상생활의 정치학 이라영 (지은이) | 동녘 세상을 바꾸는 언어 민주주의로 가는 말과 글의 힘 양정철 (지은이) | 메디치미디어 여자라는 문제 교양 있는 남자들의 우아한 여성 혐오의 역사 재키 플레밍 (지은이) | 노지양 (옮긴이) | 책세상 |
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[방통대 공통학과 4학년 사회문제론 D형] 한국사회에서 소수자의 인권은 어떤 식으로 사회문제가 되고 있으며, 바람직한 변화를 이끌어내기 위해서 필요한 실천들에는 어떤 것이 있을지 구체적인 사례에 대한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성적소주자의 개념
1) 정의
2) 역사
3) 원인
(1) 정신분석이론
(2) 학습이론과 생리학적 이론
(3) 사회 문화적 요인
2. 한국사회 성소수자의 인권
1) 성소수자에 대한 인식
(1) 인식
(2) 현실
2) 성소수자와 인권문제
(1) 성소수자 인권
(2) 국가인원위원회 입장
3) 성소수자 인원운동
(1) 현재 상황
(2) 인원운동 현황
3. 바람직한 변화를 위한 실천방안
1) 외국의 사례
2) 바람직한 실천방안
(1) 성소수자 일반사회의 자긍심 회복
(2) 인권운동가의 지속적 배출
(3) 성소수자 인권단체끼리의 결속력의 강화
(4) 사회연대를 통한 인권운동의 확장
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
인권은 매우 낮고 서민적인 의미의 막연한 말이지만 그 뜻대로 사람에게 주어진 권리라 한다면 그 말의 의미는 무엇보다 중요하고 크다고 할 수 있을 것이다. 이를테면 이 글이 거론하려는 성소수자와 인권만 하더라도 그렇다. 물론 어떤 이는 성소수자와 인권이란 말을 이어보려는 생각을 거북해 할 수도 있다. 그럴 듯도 하다. 인권이란 말을 어디에다 가져다 붙여도 좋으냐 항의하는 건 분명 이유 있다. 하지만 우리는 이는 바로 그 점이 인권이란 말의 미덕이라 생각한다. 모든 것에 인권이 보장되어야 한다는 말은 아무거나 인권이란 말의 그늘에 숨어 자신을 허투로 비호하겠다는 것이 아니다. 예전 제정을 준비 중이던 인권법과 관련해 정부와 각 정당은 한결 같이 동성애란 성적 지향 혹은 성적성향을 불문한 평등의 권리를 주장한다. 이러한 국가에 의한 성소수자 인권의 강제적 보호는 상당한 변화임에 분명하다. 성소수자는 이 법안이 효력을 발휘하게 됨으로써 적어도 형식 논리적으로 보건대 자신이 성소수자라는 연유로 겪게 되는 여러 가지 차별과 불이익으로부터 벗어날 수 있는 권리를 얻게 되었다. 그러나 물론 이는 형식논리적인 가능성에 불과하다. 과연 이런 인권법의 조항에 기대, 성소수자들이 서슴없이 자신의 정체성을 고백하고 자신의 정체성의 온당함을 주장하며, 긍지 있게 삶을 살 수 있을까? 법률적 평등의 대상으로 정의된 시민의 개념 속에 성소수자들이 포함되었다면 적어도 성소수자들은 자신의 삶을 시민답게 살 수 있어야 하지 않을까? 그러나 그에 대한 긍정적인 대답의 가능성은 지극히 희박하다. 인권법에서 성소수자들에 대한 차별의 금지를 보장한다 하여도 그것이 성소수자들의 보다 나은 삶을 위한 적극적인 선택을 가로막는 그 무엇이 도사리고 있기 때문이다. 그러면 본론으로 들어가서 한국사회에서 성소수자의 인권은 어떤 식으로 사회문제가 되고 있으며 바람직한 변화를 이끌어내기 위해서 필요한 실천들에는 어떤 것이 있을지 구체적인 사례를 들어가면서 논하도록 하겠다.
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