[방통대 영어영문학과 2학년 철학의 이해 D형] 바가바드기타 서평

학과 문명의 선순환 관계에 근본적인 의문을 품기 시작했다. 과학이 인간에게 유익하기만 한 것인가? 과학자들은 나치 독일로부터 인류 문명을 지키기 위해 올림푸스 산으로의 돌격대를 자처했지만, 그 산에서 훔친 불이 인류의 생존을 위협하는 것은 막아야 한다는 책임윤리를 갖는데 오랜 시간이 걸리지 않았다. 핵의 과학적 원리뿐만 아니라 그 철학적, 윤리적, 국제정치적 의미도 간파하고 있었던 융합 지식인들이었던 셈이다. 그러나 이들이 연구

영어에서 ‘present는 ‘현재’라는 뜻 외에도 ‘선물’이라는 뜻을 가진다. 즉, 현재 한 순간순간이 우리 인생의 선물이므로 현재에 감사하며 현재를 즐기라는 것이다. 하지만 현재를 즐기다가는 불행한 미래를 맞이할지도 모른다는 걱정이 드는 것은 어쩔 수 없다. 맞는 말이다. 원론적이고 추상적인 답에 불과하지만, 거시적인 계획 속에서 현실의 순간순간을 즐기는 지혜, 현실과 미래의 목표를 조율하여 균형을 유지하는 것이 가장 현명한 방법이라

한민족 통일의 관점에서도 남, 북한의 교육 내용의 차이를 앞으로의 남, 북한 통일에 있어서도 고찰해 보아야 할 것으로 사료된다. 김형찬 편, 북한의 교육, 서울 을유문화사, 1990 김동규, 북한의 교육, 문맥사, 1990 김병린, 북한의 교육, 국토통일원, 1987 한주영, 북한에서의 정치사회화의 이념 및 목표, 한국정신문화연구원, 1989 전용선, 북한의 사회주의 교육이론 연구, 한누리, 1993 박승규, 북한이해, 학문사, 2000 통일부 북한자료센터

서평 및 시선후평과 수필, 시 등을 발표함1941(40세) 22호 특집으로 ,조찬>․ 등 10편의 시가 특집으로 실림. 둘째 시집 이 문장사에서 발간됨1944(43세) 제 2차대전의 말기에 이르러 서울 소개령으로 부천군 소사읍 소사리로 이사함1945(44세) 해방과 함께 휘문중학교 교사직을 그만두고 이화여자전문학교(현재 이화 여자대학교)교수로 옮겨 한국어와 라틴어를 강의함1946(45세) 다시 서울의 성북구 돈암동으로 이사함(46세). 6월

이해하려 합니다. 2) 재학경력 및 개인 경쟁력 사항1학년: 농구동아리 매니저로 활동, 조직에 필요한 인간관계 형성과 활발한 성격, 남자에게 뒤지지 않는 술실력을 배움 2학년: 여름방학 때 소원하던 유럽배낭여행을 감 ,이 시기부터 영어공부의 필요성을 깨닫고 무역학과 학생으로 필요한 영문서식 작성하기, 무역법규, 영어회화 등을 배우기 시작함. 경영학 복수 전공 시작. 3학년: ○○○와 ○○○의 섬유 및 패션에 대한 비교론 ○○경제의 분석