[아동생활지도 B형] 생활지도 및 상담의 심리 역동적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수

아동생활지도2B)생활지도및상담의 심리역동적접근을 유아교육에 적용할 실제적인측면0유아교육과아동생활지도2B형생활지도 및 상담의 심리역동적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오Ⅰ. 서 론사람은 마음에 병은 적절한 심리적인 상담과 치료를 통해서 가능할 것이다. 따라서 현대 정신적인 면에서 심리치료는 거의 프로이드의 이론을 기본적인 바탕으로 하고 있다. 프로이드는 성격

이다. 아동발달수정에서부터 아동기까지의 인간의 성장과 발달의 모든 측면들을 다루는 발달 심리학의 한 분야이다. 아동발달의 의의부모의 자녀양육에 관한 이해와 보다 효율적인 자녀양육 방법 모색교사들에게는 아동발달에 적합한 지도방법을 제시하고 교육과정 구성에 적용 아동보호와 교육 및 아동복지 관련 정책을 결정하는데 토대가 되는 정보 제공아동문제나 가족문제에 관한 상담이나 치료 및 법적 결정에 적용   아동발달의 원

및 방법 매체1) 유아건강교육의 방법 2) 유아건강교육의 다양한 접근법3) 유아건강교육의 내용 및 매체(1) 나의 몸 인식하기 교육(2) 나의 몸 움직이기 교육(3) 건강한 몸과 마음으로 생활하기 교육(4) 안전하게 생활하기 교육4) 유아를 위한 질병예방(1) 예방접종 (2) 건강관찰(3) 감염아의 관리 (4) 환경관리 (5) 기본생활습관 지도 5. 유아건강교육의 평가1) 건강교육프로그램 평가2) 유아 건강교육 서비스에 대한 평가3) 유아의 건강교육 교수-학습

방통대 청소년교육과 4학년 가족상담 및 치료 B형 인간중심의 상담이론을 적용할 수 있는 소설, 드라마 등을 선정하여 전체 내용을 요약한 뒤, 인간중심의 상담이론에서 적용하는 치료기법 중 3개 이상을 토대로 문제점을 분석하고 해결책을 제시하시오.Ⅰ. 인간중심 상담이론 적용 영화1. 킹스 스피치의 줄거리2. 말더듬 컴플렉스Ⅱ. 인간중심 상담이론1. 칼 로저스의 생애2. 인간관3. 주요개념1) 현상학적 장2) 자아3) 자아실현경향4) 성격

설명하고 이것을 유아교육에 실제로 적용한다면 어떻게 적용할 수 있는지에 대해 구체적인 예를 들어 논의하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 경험중심 교육과정1) 개념2) 이론적 배경3) 주요특징4) 장단점2. 존 듀이의 유아교육방법1) 의의2) 특성(1) 상호작용(2) 흥미(3) 활동(4) 놀이(5) 작업3) 방법(1) 반성적 사고(2) 흥미와 원리3. 유아교육에 실제 적용 : 레지오 에밀리아 프로그램1) 개념2) 이론적 기초3) 교육목표4) 교육내용 및 방법(1) 놀이