[졸업][중어중국학] 중국무술의 한국 유입과정

중국의 정치제도1. 정치형태2. 전국인민대표대회 상무위원회(常務委員會)3. 국무원4. 국가주석5. 국가중앙군사위원회6. 중앙인민정치협상회의(中央人民政治協商會議)7. 사법기관Ⅴ. 중국의 지방조직1. 지방의 각급 인민대표대회(人民代表大會)2. 지방의 각급 인민정부3. 민족 자치기구Ⅵ. 중국의 사회복지1. 아동 복지2. 여성 복지3. 노인복지4. 장애인 복지 Ⅶ. 중국의 교육1. 교육과정2. 교육단계1) 취학 전 3-5세 아동2) 초등학교교육3) 中等

중국인을 길러야 하고, 강한 중국인을 기르기 위해서 강한 여성을 길러야하며(김경혜 2005), 이를 위해서는 전족은 반드시 폐지되어야 한다고 주장했다. 이러한 지식층의 전족 반대운동은 유신운동의 선구적인 역할을 했을 따름이고 유신운동의 최종목적은 바로 여성교육의 추진에 있었다. 그들은 부국강병을 이루어 근대화를 추진하는 한 과정으로서 여성교육의 필요성을 강조하여 설명하였다(왕미수 1998). 이처럼 지식층이 여성교육의 문제에 관심을

중국의 교육‘내일의 모든 꽃은 오늘의 씨앗에 근거한 것이다’라는 중국 속담이 있다. 국가의 밝은 장래를 위해서는 오늘날 교육이 중요하다. 씨앗을 뿌리지 않으면 꽃이 필 수 없고 어떤 씨앗을 뿌리느냐에 따라 피어나는 꽃의 종류도 달라지게 마련이다. 따라서 국가는 경제, 사회문제를 고민함에 앞서서 더 근본적으로는 교육 문제에 대해 끊임없이 고민하기 마련이다. 중국을 구성하는 뿌리라고도 할 수 있는 중국의 교육은 어떠한 과정으로 전개

중국화풍 부활)* 김정희 : 세한도* 장승업 : 생동적인 필력으로 묘사시기자기의 발달과정특징9C* 신라 토기가 자기로 발전청자의 특징 : 색깔이 아름 답고 종류가 다양함. 상감 기법 사용10C* 당말․5대․송의 영향으로 세련되기 시작11C* 고려자기의 독특한 미를 완성(상감청자)12C* 고려자기의 전성기(귀족 문화의 완성기)13C* 고려자기의 쇠퇴기(무신정변, 대몽항쟁)15C* 분청사기의 등장(고려자기의 기법을 계승)백자의 특징 : 깨끗하고 담 백

과정과 그때 마다 강조되었던 사상을 함께 논의 하고자 한다.Ⅱ. 신문화운동과 모택동사상1839년의 아편전쟁과 1860년의 태평천국의 난으로 가속화되기 시작한 전통질서의 붕괴는 청조의 몰락만을 의미하는 것이 아니라 중국의 전통문화와 가치에 대한 근본적인 반성과 재평가를 강요하는 위기상황을 초래했다. 강유위(康有爲)와 양계초(梁啓超)를 중심으로 추진된 무술유신운동(戊戌維新運動)의 실패와 손문(孫文)의 신해혁명의 좌절은 전통문화에 대