[졸업][유아복지학]장애유아 통합교육 효과에 관한 연구

교육을 통합한 보육사업으로 확대발전하게 되었다.표 1 보육의 개념변화구 분영유아보육법이전영유아보육법 이후보육내용보호중심 탁아보호=교육 = 보육보육대상아동의 연령유아기 유아중심영아, 유아, 학동기(12세이하)아동보육유형주간보호주간, 야간, 휴일, 24시간 보육등 보육유형의 다양화주 보육대상요보호아동 중심모든 아동보육대상의 제한일반아동장애아동 포함영유아보육법은 제정 이후 10차례의 법령개정과정의 거쳐 200

장애인 시설의 현황 등을 연구, 분석하며 구체적인 사례의 검증을 통하여 시설의 나아질 점에 대한 고찰을 하려고 한다.2. 주제 선정 목적우리 조는 장애인을 비롯한 국민 모두의 삶의 질 향상을 추구하고, 장애인도 기본적 인권을 지닌 시민의 한 사람으로서 스스로 주체성, 자립성을 확립하여, 그 들의 생활 속에서 안락하고 편의한 시설의 개선 방안을 강구해야 한다고 생각하여 장애인 시설에 대하여 주제를 선정하게 되었다. 또한 특수유아교육과

유아보육에 대한 개요1) 개념가정에서 적절한 양육을 받을 수 없는 빈곤가정의 자녀를 부모를 대신하여 돌보아 주는 자선적이며 빈민구제의 목적으로 시작되었던 탁아개념의 보육서비스는 시대적 요구에 따라 보육의 성격, 보육의 대상, 보육의 내용 및 기능 등이 달라지고 있다. 즉, 오늘날의 보육은 아동이 속한 계층이나 장애 여부와 관계없이 모든 아동들이 보호와 교육을 받아 최적의 발달에 도달할 수 있는 권리와 자녀를 가진 기혼 여성들이 자

교육에 대해 아는 것이 너무 부족하다는 생각이 들고, 이제는 공부 자체에 대한 재미를 알게 되어 대학원에 진학하여 좀 더 체계적으로 유아교육에 대한 공부를 하고 싶습니다. 그리고 졸업 후에는 유아교육 전문가로서, 유치원 아이들에게 정서적 안정에 바탕을 두고 21세기에 적합한 창조적 사고를 갖게 하는 교육을 함으로써, 아이들이 행복한 삶을 살 수 있는 환경이나 여건을 마련해주는 현장 교육자로서 거듭나고자 합니다.2)전공분야에 대한 연구

교육이 활성화되어야 하고 실습을 통한 학교와 현장간의 상호이해가 촉진되어야 활동이 용이할 것이며 교정사회복지사 자격으로 교정현장에 참여 할 수 있을 것이다.5) 장애인재활전문가선천적 장애인의 증가와 더불어 후천적인 장애인의 수도 늘어가고 있다. 또한 특수교육 대상자도 늘고 있어 장애인과 관련된 업무도 늘고 있다. 장애인복지의 목표는 장애인의 완전한 사회참여와 평등을 보장하는 것이다. 이에 따라 적절한 복지서비스 제공과 함