[교육일반] 나의 교육관
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- 2008.11.17 / 2019.12.24
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- 목차
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제목 : 나의 교육관
Ⅰ. 들머리
Ⅱ. 인격을 가꾸는 교육
1. 교육이란?
2. 나의 교육관
(1) ‘배움’을 앞세우는 교육
(2) 믿음과 기다림의 교육
(3) ‘칭찬’을 아끼지 않는 교육
(4) 나의 ‘자라남’을 바탕으로 하는 교육
Ⅲ. 마무리
- 본문내용
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Ⅰ. 들머리
‘교육이란 무엇인가?’ 교육을 담당하고 있거나 예비교사라면 누구나 한 번 쯤 이런 고민을 해 보지 않은 사람은 없을 것이다. 6년 째 교단에 서고 있는 나 역시 예외가 될 수 없었다. ‘어떻게 가르칠 것인가?’가 아닌 ‘무엇을, 왜 가르쳐야 하는가?’라는 문제는 끊임없이 나에게 스스로 질문을 던지게 한다.
사람은 하늘이 하나하나 모습으로 점지해서 오직 한 차례 이 세상에서 태어나는 절대적인 존재다. 비슷한 모조품이나 꼭 같은 복제품은 결코 있을 수 없고 영원히 하나뿐인 존재이기 때문에 아무도 견줄 수가 없다. 사람과 사람끼리도 서로 견줄 수 없다. 그래서 사람이라면 누구나 저만의 값어치를 지니고 남다른 모습과 소질과 능력을 갖고 있어서 이를 우리는 인격이라 한다. 그러므로 교육이란 사람들이 저마다 다르게 타고난 인격을 억눌리지 않고 온전하게 피워내면서 보람차게 살아가도록 돕는 일이라 생각한다.
하지만 우리의 교육현실을 되돌아보면 타고난 인격을 온전하게 피워내면 보람차게 살아가도록 돕는 교육보다는 좋은 대학에 가기 위해서, 보다 많은 재산을 모으고 사회적으로 높은 지위에 오르기 위한 수단으로서의 교육으로 일관되고 있다. 가정에서나 학교에나 학원에서나 온통 관심은 좋은 대학을 가기 위한 입시교육에 초점이 맞추어져 있다고 해도 지나친 말이 아닐 것이다. 이는 분명 우리가 지향하는 교육의 목표가 아니 것이 분명한 데도 말이다.
이런 현실에 비추어 볼 때, 내가 추구하고 있는 교육이란 무엇이며 걸어 가야할 길이 어딘지 다시 한 번 되돌아 본다.
자료평가
- 형식은 잘 갖춰져 있으니 내용이 충분하지 않은 느낌을 줌
- qianliy***
(2009.11.20 23:35:39)
