교육복지투자우선지역사업 - 사업 정의, 대상, 목표

- 목 차 -Ⅰ. 학교 사회복지란?Ⅱ. 학교 사회복지의 역사Ⅲ. 교육복지 투자 우선지역 지원사업Ⅳ. 이론적 근거1. 생태학적 관점2. 임파워먼트 관점3. 학교사회복지의 접근 모델Ⅴ. 외국의 학교사회복지 현황Ⅵ. 학교사회복지의 전망과 과제1. 학교 사회복지란?1) 학교 사회복지의 정의- 사회복지의 한 영역이며, 사회사업의 전문분야 중 하나로 도움을 필요로 하는 학생들과 그 가족들의 복합적인 욕구에 대응하기 위해 포괄적이면서 동시에 개별화

정의한다. 좁게는 저소득층빈곤아동이라는 취약계층에게 교육기회의 제공으로 불평등을 완화함에 목적을 두고 있으며 넓게는 전국민을 대상으로 교육기회, 과정, 결과의 불평등 해소를 통한 인간을 육성하는 복지실현에 목적이 있다.Ⅱ. 지역사회 교육복지 서비스본인이 거주하고 있는 지역은 대구광역시 남구이며 저소득층빈곤아동들에게 제공 되어지는 교육복지서비스의 현황을 조사하였다. 교육복지우선지역사업, 드림스타트사업, 방과 후 학교

교육정책 자문회의(1992) 보고서>2. 교육복지의 발달◆1980년대대통령 교육정책 자문회의의 활동을 시작으로 정책적 차원에서 논의◆1992년주로 소외계층에 대한 교육복지 정책으로 학교사회사업 요원 배치 권고 ◆1995년국민복지기획단에서 아동복지의 차원에서 학교사회사업 실시 제안◆1997년학교사회사업 시범 실시◆2003년교육복지투자 우선지역지원사업 실시3. 교육복지 실현을 위한 제도 제안교육복지법 제정교육소외 및 결손집단의

지역실정에 맞는 사회복지의 방안을 새롭게 모색하는 입장에서 사회복지의 이상에 보다 가까운 방법을 지향한다는 것은 당연한 일일 것이다. 또한 시설의 종류와 그 수도 늘여야 겠지만 아울러 그 설비도 현대화하고 서비스의 수준도 생존의 수준이 아닌 인간다운 생활의 수준으로 향상시켜 나가야 할 것이다. 또 요보호대상자의 범위도 확대시켜 나가야 할 것이다. 이렇게 사회복지사업을 확충시켜 나가는데는 막대한 비용이 지출될 것이고 또 우리가

대상은 개인, 집단 및 지역사회를 포함하며 지지적 서비스(rendering of help), 자원의 제공(supply of resources) 및 급여제공(implementation of benefits)의 사업을 내용으로 한다. 한편 미국에서 사회적 서비스란 개인과 가족에게 제공되는 공적, 사적 서비스를 포함하며 보건, 교육, 주택, 소득보장, 고용훈련과 같은 분야 외의 제6의 제도(the sixth system)로 구분된다. 즉 사회적 서비스의 목적은 주로 비시장성의 원리에 따라 보건, 교육 및 복지의 기초보장을 위해 제공되