[리더쉽교육] CJ의 리더십교육

CJ 의 가치경영은 기업에서 상당한 노력을 기울여 만든 부분으로, 인재채용부터 조직 구성, 제품/서비스 생산, 사회 공헌활동 등 기업 내 모든 활동의 규범이자 직원 행동 방향의 잣대가 된다. 실제 CJ는 인재를 채용할 때도 지원자의 개인적 가치가 CJ의 가치에 부합되는지 알아보는 평가방법인 BJI(Business Judgment inventory)테스트를 시행한다. 이로써 CJ 가치에 가장 부합하는 인재를 채용하고 리더십 모델, 사원 교육 등을 통해 지속적으로 직원으로 하여금

교육 훈련 시 고려되는 사항이기 때문이다. 여기서 제시한 역량 수준이나 역량 유형들은 인력계획과 밀접한 관계를 가지고 있기 때문이다. 지식과 기술은 비교적 가시적이며, 표면적인 특성이 있다. 그렇기 때문에 개발하기가 쉬워서, 교육훈련이 조직구성원의 능력 확보를 위한 바람직한 방법이라는 점을 암시한다. 이에 비하여 자기 개념과 특질, 동기는 잘 드러나지 않는 부분으로, 이를 평가하기 어려우므로 이에 적합한 사람을 선발하는 것이

리더쉽이란 무엇인가? 그리고, 이런 리더들은 과연 리더로써 태어난 것인가? 아니면 육성되어 지는 것인가? 결국, 이번 프로젝트를 통해 이 문제를 깊이 생각해 보지 않을 수 없다. 우리가 배운 바에 따르면, 리더십 연구의 초기에 해당하는 1950년대 이전에는 타고 난다는 주장이 지배적이었으나 그 후 육성된다는 주장으로 바뀌더니 요즈음은 타고 나는 측면도 있고 육성되는 측면도 있다는 식으로 변했다. 이는 리더 선택론이라고 불리 우고 있다. 즉

교육의 고질적인 병폐를 극복하기 위한 정부의 교육개혁 의지와 맞물리면서 더욱 더 적성검사의 중요성이 부각되기 시작했다. 또한 적성평가는 교육효과를 높이고, 생산성을 올리기 위하여 마땅한 사람을 적소에 배치하여 각자에 가장 적합한 교육 훈련을 실시하기 위한 방법이기도 하다. E. 전문성면접전문성 면접은 지원자의 학력, 경력, 전문지식/스킬을 검증하는 경력직을 위한 면접이다. CJ 역량 Framework에 있는 일반역량(예, 분석적 의사결정)은

및 전문인력을 대상으로 한 국내외 MBA 및 직능 전문가 교육세부적인 교육훈련 중에 몇 가지를 살펴보면 SM(Sales&Marketing)부문의 교육파트를 분리하여 영업과 마케팅 인력에 대한 Skill들을 전수하게 되며, 품질의 향상을 위한 6시그마, 리더십 역량 개발교육, 핵심인재에 대한 해외 연수, 다른 영업부의 업무를 이해할 수 있도록 도와주는 Workplace change 등이 있습니다.또 임직원들을 대상으로 하는 합숙훈련이나 자가학습 프로그램도 운영이 되고 있습니다.