[경영정보통신] 스마트폰을 이용한 대학 유비쿼터스 강의실 아이디어
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- 목차
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1. 화두
2. 비즈니스 모델
3. 시나리오 소개
4. STP 분석
5. 내부 역량 분석: 4P & 4C Analysis
6. 수익모델
7. 시사점
- 본문내용
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경희대학교 경영학과 2학년에 재학중인 아줌마씨는 경영정보통신 수업을 듣기 위해 매주 수요일 유비쿼터스 강의실에 간다.
강의실에 있는 센서들은 강의실의 온도나 습도에 따라 강의실 환경을 자동으로 조성하여 쾌적한 교육환경을 만든다.
교수님이 들어오시면 교수님 스마트폰과 아줌마씨 휴대폰이 연결되어 직접 이름을 부를 필요없이 출석을 체크한다.
아줌마씨는 유비쿼터스 강의실에서 교수님의 강의자료는 물론 신문, 책 등이 그 자리에서 즉시 볼 수가 있어 책가방을 들고 다니는 수고를 덜었다.
또 교수님께서 학생들의 의견을 듣고 싶을 때 스마트폰으로 의견을 들으신다. 질문에 대한 대답이 바로바로 나오고 특이한 의견에 대해서는 교수님께서 칭찬해 주시곤 한다.
가끔 교수님께서 직접 모셔오기 어려운 CEO분들을 i-TV로 보여주시면서 특강을 듣게 해주신다. 다음 주에는 스티브 잡스편이라고 하신다.
예)이즈커뮤니케이션즈: 전국의 대학과 기업, 공공기관 등 잇따라 첨단강의실 구축. 사업자로
선정되는 성과를 거두고 있음. 연 매출 매년 50% 이상 성장 한해 매출 47억원.수익성 있음!
블랙홀 박스 대학을 중심의 강의실 구축, 먼저 전국400개
대학으로 판매, 소문을 타고 세계적으로 시장 확대 판매.
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