[인적자원관리] 지역산업체 화성산업 분석

인적자원부), 관련부서(문화관광부, 정보통신부 등) 및 민간 영역(NGO)에 의해 관리되는 제반 청소년 대상 교육을 의미한다. 정책의 실제에 있어서, 청소년 교육은 학교와 지역사회교육을 연계하면서 미래 지식기반사회에 대비할 수 있는 교육의 제반 형태를 지칭한다고 볼 수 있다. 지금까지 청소년 교육 정책은 가정, 학교, 지역 청소년 기관 간의 관계를 긴밀히 하고 교육 효과를 높이기 위해 국가 재원을 효율적으로 배치하기 위해 노력해왔다. 예컨대,

발간하기도 했다. 참고문헌ⅰ. 김세곤(2004), 노동통제.감시와 노동자의 인권, 조선대학교ⅱ. 김영택(2004), 일본지역 강제연행 노무자의 노예노동의 실상, 호남사학회ⅲ. 노재철(2010), 외국인노동자의 법적지위와 권리보호에 관한 연구, 동아대학교ⅳ. 정선미(2005), 비정규 노동자의 권리보호를 위한 방안 연구, 공주대학교ⅴ. 한국ILO협회(2009), 강제노동에 관한 실상을 개관해 본다ⅵ. 한혜인(2003), 강제연행에서의 공출구조, 한일민족문제학회

분석하고자 한다.2) 인적 ․ 조직적 자원 요인풍부한 인적 ․ 조직적 자원은 환경NGO가 정책결정에 대해 성공적으로 영향력을 행사할 수 있는 조건이 된다. 환경NGO가 정책결정에의 영향력 행사여부를 결정짓는 가장 중요한 요인은 환경NGO가 가용 ․ 동원할 수 있는 자원의 정도이다. 성공적인 정책결정에의 영향력 행사를 위해서 환경NGO는 자신의 입장과 주장을 설득력 있게 정책결정자에게 전달할 수 있는 요령과 기술이 필요하다는 것이다. 이러한 요

지역 주민에 대한 봉사를 실현하기 위하여 교육기회를 제공하고 개인적 교양을 함양하는 등 평생교육이 추구하는 교육목표 실현을 목적으로 운영되고 있다. 2) 평생교육원 운영 현황 및 프로그램 특성 강의계획서의 정확한 배부와, 출․결석 상황의 엄격한 확인 등 철저 한 학사 관리를 하고 있으며 매 학기 말 강의평가를 하여 그 결과를교․강사에게 통보하며, 설문지를 통하여 개설을 희망하는 신규 강좌에 대한 수요를 파악하고 개설 여부를 결정

산업연구원.부동산114(주)2. 불균형 발전의 원인불균형 발전에 대해서는 많은 학자들의 이론이 있으며 순환누적이론, 성장극 이론, 산업구조이론 등이 대표적이다. 이들 이론의 주요 내용은 생산요소의 지역간, 지자체 간 이동이 자유로운 경우, 생산요소가 시간의 경과와 함께 이동함에 따라 지역간, 지자체간 불균형은 더욱 심화된다는 것이다. 루이스(Lewis)는 지역간 경제 격차의 원인을 자본과, 동력 및 기술의 차이, 또는 자연 및 인적자원의 불균등