기업의 국제화과정(기업국제화의 3단계 과정)

다국적기업 성공사례 분석- 하이얼 -Haier and Higher왜 하이얼인가?하이얼의 역사와 성장하이얼의 국제화: 발전전략1단계: 고품질 전략 및 브랜드 구축2단계: 다각화3단계: 국제화하이얼의 핵심역량구축과정단계: 기술도입 및 브랜드 전략단계: 학습과 혁신의 기업문화단계: 글로벌 경쟁력 형성기업문화: “학습형 기업문화”마케팅창의성 고취품질 중심의 마케팅고객니즈(needs)에의 신속대응조직과 인사브랜드 보호♦이론과의 접목♦내부

기업의 경우 수출이 오랫동안 국제경영전략에서 중심적인 위치를 차지하여 왔으나 최근에는 해외생산의 중요성이 증대해지고 있다. - 1 -국제 경영의 이론기업 국제화 이론조한슨과 비더샤임 폴 등은 기업의 국제화를 국내시장에서 처음 활동하기 시작한 기업이 점진적인 의사결정 과정을 통해 외국시장에 진출함으로써 성장 및 발전해 나가는 것이라고 정의기업의 국제화 과정은 3단계로 나눌 수 있는데 1단계 제품의 수출, 2단계로 현지판매 및 저

과정의 축소로 의사소통의 왜곡 현상을 줄일 수 있는 장점이 있으나 국제화의 가속화에 따른 범세계적 불확실성의 문제에 적절히 대처할 수 없다는 단점이 있다. 따라서 대부분 국제부나 다국적 구조로 전환된다. 3. 국제부조직(1) 조직의 특징국제부 조직은 국제 기업활동의 모든 부문을 전담하는 본사 내 별도의 전문조직으로 본격적인 세계화 조직의 시작이다 따라서 국제부 담당임원은 제품, 기능 지역 등 해외활동에 대한 광범위한 정책과 전략

기업에서 일반적으로 교육 프로그램 기획 시 컨설팅 업체나 외부업체에 위탁해서 제작하는 경우가 많은 것과는 달리 전문성을 가진 직원이 자체적으로 제작한 프로그램, 컨텐츠가 많다는 점이다. 그리고 설문조사 및 평가가 교육을 받는 거의 대부분의 인원에게서 일어나므로 신뢰성 있고 대표성 있는 피드백을 받을 수 있고, 이에 따라 다음 교육을 제작할 때 교육 받는 사람들의 요구에 맞는 교육을 제공할 수 있을 것이다.다소 보완될 필요가 있다고

기업체에 가서 직접 배우고 학점을 취득하게 하는 방식을 강화하고 체계화하고 있다.학교는 직업교육의 효과를 높이기 위하여 다음과 같은 지역사회의 직업훈련원 또는 산업체와의 유기적인 관계형성이 원활하게 이루어져야 한다.1. 지역사회 산학협동 중심의 중등학교 직업교육 및 훈련1) 지역사회 산업체에 기반을 둔 직업교유과정의 운영직업교육은 취업을 전제로 하는 것이며, 취업은 주로 학교가 속해 있는 지역사회에 하게 되므로 직업교육의