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역사교육과 역사교육론1. 들어가며역사교육은 하나의 학문분야도 지식체계도 아니다. 이는 교과 교육의 한 분야로써 역사학과 교육학의 응용분야인 셈이다. 따라서 초. 중. 고등학교에서 역사를 가르친다는 것은 「역사를 교육한다」는 입장보다는 「역사로써 교육한다는 입장이다. 즉, 일반교육으
14페이지 | 1,400원 | 2009.03.12
역사 교육 필수인가?설문 조사. 역사 왜곡의 사례. 역사 교육의 중요성.외국의 역사 교육 형태.수능 교과. 선택인가? 필수인가?역사교육이 나아가야 할 방향.교육부 차관 브리핑 자료.- 목 차 -1. 역사 인식에 대한 설문. 1) 역사 교육에 대해 어떻게 생각하는가?2) 역사 교육
21페이지 | 800원 | 2019.05.14
역사교육의 특징① 대부분 중국의 경전과 사서 중심의 경사 일체교육이 이루어짐② 역사서가 편찬되었으나 교육기관에서는 교재로 사용하지 않음․ 역사서 - 고구려 : ‘신집’5권 ‘유기’100권백제 : ‘서기’신라 : ‘국사’ ‘화랑세기’ ‘계림잡전’ ‘한산기’․ 이유 - 삼국의 지배 귀족들
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
우리나라 역사교육이 나아가야 할 방향1.머리말2.역사의 정의와 역사교육의 필요성3.우리나라와 다른 나라의 역사교육3.1우리 나라 역사교육3.2다른 나라 역사교육4.우리나라 역사교육의 문제와 원인5.우리나라 역사교육의 개선방안 6.맺음말1.머리말
13페이지 | 800원 | 2019.05.14
‘독일의 역사교육’을 읽고사회사 수업시간에 ‘독일의 역사교육(최호근 저)’이라는 책을 소개받게 되어서 책을 읽어보게 되었습니다. 처음에 이 책이 어떤 내용이 있는지를 이해해야해서 먼저 훑어보았는데 아이들에게 역사를 쉽게 이해시키면서, 대체로 교사들이 역사교육을 손쉽게 가르칠 수
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
“ 역사 교육의 중요성 ”교수님께서 처음 이 책에 대해 소개를 해주셨을 때 아동도서라 쉽게 읽을 수 있을 것이라 하셨다. 정말 그랬다. 읽기가 쉬웠고 거기에 내용의 깊이도 있고 재미도 있어 잘 읽을 수 있었다. 일 년전쯤 ‘더 리더’라는 영화를 보았고 감동을 받아 그
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
독일의 역사교육독일의 역사교육이라는 책에 별점을 매기자면 별 다섯 개 만점에 다섯 개를 다 주고 싶은 책이다. 가장 큰 장점은 무엇보다 읽기 쉬웠고 그럼에도 불구하고 내용의 깊이도 있고 전체적으로 군더더기 없이 각 장마다 나름의 재미와 의미를 주었다. 청소년을 대상으로 만들어졌지만 나와
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
독일의 역사교육 감상문이 책을 도서관에서 빌리는데, 도서관에서 근무하시는 분이 저에게 “아동용 책인데 괜찮아요?”라고 말씀하셨다. 나는 이 책이 진짜 아동용 책인가 하는 생각이 들었다. 사진이나 그림들이 많이 그려져 있거나 만화형식으로 책의 내용이 구성되어 있을 거라고 생각했다. 하지
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
[역사과교육]역사과교육 탐구학습, 역사과교육 맞춤학습, 역사과교육 개념학습, 역사과교육 사료학습, 역사과교육 통합교과학습 분석
역사과교육 탐구학습, 역사과교육 맞춤학습, 역사과교육 개념학습, 역사과교육 사료학습, 역사과교육 통합교과학습 분석Ⅰ. 역사과교육 탐구학습1. 탐구의 의미2. 탐구학습의 전개1) 문제의 선정 단계2) 가설의 형성 단계3) 자료의 수집 단계4) 자료의 확인 단계5) 가설의 검증 단계6) 개념의 도출
9페이지 | 5,000원 | 2011.04.07
역사교육학의 개념과 성격Ⅰ.서론Ⅱ.사범대 존재의 정당성에 대한 논의1.교과교육학의 정체성2.교과교육학의 가능성3.전문가로서의 교사를 양성할 수 있는가Ⅲ. 역사교육학의 개념과 성격1.역사교육학의 개념2.역사교육학의 학문적 근거3.역사교육학의 성격(1)역사교육학의 학문적 특성(
15페이지 | 1,400원 | 2011.03.09