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문학의 즐거움을 깨달을 수 있도록 지도하고 있어서 우리의 발표 주제인 재미있으면서도 유익한 수업에 적절하다고 판단되어 선정하게 되었다.■ 비디오와 지도를 활용한 시 수업 ■(발표부분)☺ 교수-학습 과정만해 한용운의 을 배우는 시간, 아이들에게 먼저 자유롭게 시를 낭독하
16페이지 | 1,400원 | 2009.01.22
한용운 시에 대한 기존에 형성된 평가치나 평가역은 다양하다. 그 동안의 연구결과를 보면 한용운에 대한 전기적 고찰, 한용운 시에 대한 비교문학적 연구, 민족주체적 역사의식과 이념을 중심으로 시를 해명한 논문 그리고 「군말」의 님을 통해 시의 본질에 접근하고자 하는 님의 연구와 시대정신과
5페이지 | 800원 | 2016.04.16
1920년대 문학사 - 장르와 작가를 중심으로 - - 목 차 -Ⅰ.서론ⅰ. 1920년대 시대사와 문학관 Ⅱ.본론ⅰ. 1920년대 시 문학사 - 근대 서정시의 확립과 낭만주의1. 백조파와 낭만적 현실부정2. 지식인의 비관적 자기확인과 이상화3. ‘존재의 슬픔’과 소월의 수동주의4. 한용운―복종과 자유의 변증법5
33페이지 | 3,100원 | 2016.07.15
문학 영역 단원 외의 다른 영역 단원에서 시를 언어 자료로 활용한 예는 다음과 같다.< 표4 : 제7차 중학교 교과서에서 문학영역 외 단원에서 언어 자료로 활용된 시 >2. 시 교육의 실태 분석2.1 한용운의 2.1.1 문제제기지금까지의 만해 문학에 대한 연구는 생애사 또는 사상적 편향성으
28페이지 | 3,000원 | 2007.12.11
한용운전집>-전 6권 간행1974 만해 문학상이 창작과 비평사에서 제정.만해 한용운은 시인이자 승려로, 또 불교사상가로 격정적인 삶을 살았다. 위의 경력을 보아 알 수 있듯이 그는 우리 문단사에서 흔히 보이는 단순한 시인이 아니요, 일생을 종교적 구도 정신과 조국 광복의 염원을 안고 살다간 시인
5페이지 | 900원 | 2004.06.30
문학상을 수상했다. 1958년 「한용운전집」간행위원회를 만해의 지기 및 후학들과 함께 구성하였고, 수상집 「창에 기대어」를 간행했다. 1959년 시집 「역사앞에서」를 간행. 수상집 「시와 인생」을 간행. 번역서 「채근담」을 간행하였다. 1962년 수상집 「지조론」을 간행하고, 1964년 시집 「여운」
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
역사와 스토리텔링(한용운 vs 최남선)-목차-1. 서론2. 문학적 기질3. 독립운동4. 친일행적5. Story6. 최후7. 결론8. 참고자료1. 서론이 글의 취지는 최남선의 역사적 행적을 재조명해보고자 함이다. 친일인명사전 발간을 통해서 친일을 자행한 인물들에 대한 논란을 육당 최남선 또한 피해갈 순 없었
11페이지 | 900원 | 2014.07.09
한용운 연구의 경우는 주로 불교사상면에서 살펴본 것, 인도의 시인 타고르와의 관계에서 논한 것 등이다.문학의 학문적 연구에 있어 당연하고도 현명한 출발점은 문학작품 그 자체의 해석과 분석이다. 결국 작가의 생애와 작가의 사회 환경 및 문학이 산출되는 전체과정에 대하여 우리들이 가지고 있
8페이지 | 1,500원 | 2009.08.28
우리말 우리글 - 만해 한용운, 육사 이원록, 정지용, 김기림, 함형수
우리말 우리글Ⅰ.만해 한용운 ①작가의 일생②작가활동 당시의 시대적 배경③작품분석④사상과 문학의 이해⑤개인평가Ⅱ.육사 이원록①작가의 일생②시대적 배경③작품분석④개인평가Ⅲ.정지용①작가의 일생②시대적 배경③작품분석Ⅳ.김기림①작가소개 및 작품 배경②작품
12페이지 | 1,400원 | 2015.04.24
[만해 한용운과 님의 침묵] 만해 한용운과 님의 침묵 분석
한용운 시에 나타난 님Ⅸ. 결론Ⅰ. 들어가며한용운은 한국의 위대한 전통시인이며, 한국 최초의 근대시인이며, 3?1운동이 낳은 최대의 ‘시민시인’이라고 격찬한 바 있다. 향가, 고려가요, 한시?시조 등 전통 문학을 현대적으로 계승한 한편으로, 외래 문학을 비판적이고 주체적으로 수용해 바람직한
14페이지 | 6,500원 | 2007.06.06