레포트 (8,139)
COVID-19사태로 학생들이 집에서 원격 형태로 학교수업에 참여하였습니다.기존의 교실 수업과는 다른 방식으로 인해 발생한 다양한 문제와 이를 위한 대처방안, 그리고 효과적인 학습이 이루어질 수 있는 방법을 그 동안 학습한 개념과 이론을 바탕으로 본인의 생각을 정리해보시오.목차Ⅰ. 서론 Ⅱ.
7페이지 | 2,000원 | 2023.10.03
[수업전략][방법]학생별 수업전략, 교실 수업전략, 개별화 수업전략, 영재교육 수업전략, STS(과학기술사회) 수업전략, 멀티미디어활용 수업전략
학생별 수업전략, 교실 수업전략, 개별화 수업전략, 영재교육 수업전략, STS(과학기술사회) 수업전략, 멀티미디어활용 수업전략 분석Ⅰ. 학생별 수업전략1. 학습시간이나 학습량의 조정2. 교재의 개발과 연구3. 학습 형태의 조직4. 학습 과제 학습 코스의 선택5. 교사의 발문이나 판서 등 지도법의 연
19페이지 | 6,500원 | 2010.10.30
학생사회의 붕괴,그 원인과 대안서울대 학생회 활동 실태를중심으로 분석해보는주제학생사회의 붕괴, 그 원인과 대안- 서울대 학생회 활동 실태를 중심으로순서용어 정의 및 논의의 필요성현재 학생사회의 실태학생사회의 붕괴 원인 분석학생사회가 나아갈 길학생사회란?사회 : 공동생활을
65페이지 | 2,400원 | 2011.11.02
교육심리학 COVID-19 사태로 학생들이 집에서 원격 형태로 학교수업에 참여하였습니다. 기존의 교실 수업과는 다른 방식으로 인해 발생한 다양한 문제와 이를 위한 대처방안, 그리고 효과적인 학습이 이루어질 수 있는 방법을 그동안 학습한 개념과 이론을 바탕으로 본인의 생각을 정리해 보시오차 례1
6페이지 | 2,000원 | 2022.12.27
1.교실붕괴의 개념교실에 학생들은 그득 차 있고 교사도 있지만, 교사와 학생 사이의 정겹고 진지한 상호작용이 제대로 일어나지 않는 기괴한 교실. 이런 교실에는 애정과 믿음 대신에 서로에 대한 불신과 소원이 있을뿐이다. 학생들은 배우려하지 않고 교사들도 가르치려는 의욕을 잃어버렸다. 이러
4페이지 | 800원 | 2004.01.29
교사와 학생사이교실붕괴가 심각한 요즘, 교사와 학생사이는 어떠해야 하는가, 혹은 교사와 학생 사이의 무너진 신뢰를 어떻게 쌓아야 하는가에 대한 대안을 제시 해 줄 것이라 기대하고 기너트의 책을 고르게 되었다.책의 첫 장에서 마지막 장까지, 어떤 대안이나 의견에 대하여서 구구절절 써 놓은
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
수준별 교육과정 찬성 보고서수준별 수업1. 들어가며 인간은 각자 소질과 능력을 가지고 있다. 교육은 이 같은 개인의 잠재능력을 계발하고 신장시킬 수 있도록 도와주는 일이다. 하지만 현재의 학교 교육은 학력이 천차만별인 학생들을 한 교실에서 같은 교사가 같은 방법으로 수업함으로써 학생들
24페이지 | 2,300원 | 2011.02.25
학생사이에 무엇이 필요하다는 것을 이야기하려는 것인지, 혹은 교사와 학생사이의 적절한 거리에 대하여 이야기하고 있는 것인지. 책을 읽기 전에 상상했던 것보다 더 많은 것을 일깨워준 이 책은 나에게 매우 깊은 인상을 남겨주었다.흔히들 교실이 붕괴되고 있다는 표현을 사용하며 교사의 권위 추
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
학생들의 인권을 침해하고 있다는 것을 나타내기도 하고 또는 체벌의 필요성에 대한 역설을 하기도 한다. 따라서 체벌이 과연 교육적으로 필요한가 불필요한가에 대한 것은 지금도 교육제도에서 쟁점이 되고 있다.원칙적으로는 체벌이 금지되고 있지만 교실붕괴의 심각성과 학생이 교사를 존중하지
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
학생들을 한 교실에 모아 수업을 진행하는 바람에 우수학생들은 학습의욕을 상실하고, 열등학생들은 학습을 포기하는 등 평준화정책이 교실붕괴의 주범이 되고, 계층간의 위화감을 조성하는 사교육 시장의 덩치를 키우는 주요 원인이 되고 있다. 또한 과외 전면 허용에 따라 빗장 풀린 사교육을 억제
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29