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그림으로 설교의 진행을 그려갈 것을 제시하는 것이다. 백과 사전과 같이 복잡한 개념의 설교라기 보다는 이야기 속으로 들어가는 여행으로 인도하는 설교의 방법은 지도를 펼치고 설교하는 것과 같이 설교하는 것이다. 또한 이것은 하나의 흐름의 전개 원칙이 있는데 (나 – 우리 – 하나님- 당신 –
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
하나님을 비유하는 이 표현은, 목자의 경험이 있었기에 다윗만 알 수 있는 의미의 표현은 아닙니다. 이스라엘의 조상 야곱도 모세도 다 목자였었습니다. 유목민의 삶을 살았던 이스라엘 사람들은 다 공감하고 이해할 수 있는 비유적인 표현이죠. 이스라엘 민족을 양으로 여호와 하나님을 목자로 비유하
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
하나님이시지만 아마 거두어들이는 공을 인정받을 사람이 따로 있을 것이다. 2. 교회는 기대되는 일이나 수행해야 할 과제에 대하여 분명한 그림을 보여주지 않는다.목사들은 대체로 목사임무 수행에 대한 교인들의 기대가 너무 다양하고 일정하지 않은 것으로 생각한다. 특히 각 교인들은 “훌륭한
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
그림과 함께 글을 써놓아 자신의 모습이 영원히 남아 있을 것이라는 것을 암시했다. 그저 잘 그려진 자화상인줄 알았지, 화가들이 그림에 그렇게 많은 의미를 부여하는 지는 몰랐다. 문학 작품을 읽는 것처럼, 그림이 그려진 시대와 작가의 의도와 같은 많은 정보들을 통해서 그림을 봐야
14페이지 | 1,400원 | 2010.08.14
하나님의 신성한 영역이라고 생각해왔던 ‘생명과 죽음’을 탈기독교적인 언어로 풀이해서 그러했을 수도 있다. 또한, 원근법을 이해하지 못하면 그림 속의 긴 도로도 한낱 길쭉한 삼각형으로밖에 보이지 않는 것처럼 인간이 갖고 있는 자연세계에 대한 지식만으로 사후세계에 대한 이야기를 완전하
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
그림도 많아 볼거리도 있다. 그리고 자연을 사랑하자 라는 교훈도 준다. 그러나 여러 명의 신. 재앙신, 시시신, 들개들의신, 멧돼지 재앙신. 우리가 주목해야 할 곳은 여기 이다. 십계명 제 1장. 너는 나 외에는 다른 신들을 네게 있게 말지니라. 그렇다. 하나님 외에는 다른 신이 없다. 이렇게 성경에
2페이지 | 500원 | 2015.03.29
[설교] 누가복음 16장 1-13 _ 당신의 등에 누군가 올라타 있지는 않습니까
하나님이 쓰시는 세상적인 도구로 생각해야 할까요?사사기 6장 26절에는 기드온이 하나님의 명령에 의해 아버지가 섬기던 바알의 단을 헐고, 아세라 나무를 잘라 하나님께 번제를 드리는 장면이 나옵니다. 하나님께 드리는 번제에 쓸 나무로 우상 숭배의 대상이 되었던 나무가 사용된 것입니다. 이것은
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
하나님을 알게 하고 더 큰 사랑을 가슴에 심고 자라도록 만들고 싶은 소망이 있습니다. 또한 우리나라의 언어나 문화를 가르치면서 작은 울타리에 갇힌 아이들이 아닌, 세계를 품을 수 있는 하나님의 자녀로 양육시키고 싶습니다. 제가 기독교 학과에서 융합적으로 배울 수 있었던 여러 학문들을 토대
2페이지 | 1,600원 | 2015.04.24
그림책 세계도회라는 책이다. 오늘날 교육사에서도 세계 최초로 그림이 있는 교과서로 기록되고 있다.2. Rousseau (자아존중, 자유와 선택)루소의 교육목표는 소극적으로는 인위적인 사회관습(사회악)이 아동의 선한 본성에 침투하는 것을 방지하고 적극적으로는 자연의 본원성을 촉진, 계발하는 것
11페이지 | 1,400원 | 2005.12.12
하나님 나라의 백성인 우리들은 성령 안에서 예수님을 나의 주님이라고 고백할 수 있어요.글자로 그리는 협동화글자로 그리는 협동화로 성령과 관계된 교회, 성령, 기도 십자가 같은 그림이나 도안글씨를 표현해 본다.◇준비물 : 모조전지(어린이 6-8명당 1장씩), 가위, 네임펜(같은 팀이 같은 색을 가
10페이지 | 800원 | 2015.06.27