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특수학급6. 관련 서비스 : 복지관 장애아동 방과 후 프로그램 ‘우리 두리 교실’참여 2. 학업 영역 및 행동 특성영역특성강점약점학업국어▲선긋기 할 수 있음▲자신의 이름을 쓸 수 있음 (반복된 학습의 결과) ▲교사의 지시를 이해하고 따를 수 있음 ▽자발화가 어렵다. ▽‘냄새, 냄새’,
6페이지 | 900원 | 2009.02.03
특수아부모교육] 장애 자녀의 장애진단에 대한 부모의 반응단계를 설명하고, 심리적 변화에 따른 지원 방법과 심리 , 정서적 지원프로그램의 예를 드시오
특수아부모교육 장애자녀의장애진단에대한부모의반응단계를설명하고 심리 , 적변화에따른지원방법과심리 정서적지원프로그램의예를드시오 , .목차장애 자녀의 장애진단과 부모의 반응 단계 1.이해와 인식 단계 1.1부정과 저항 단계 1.2수용과 조정 단계 1.3
14페이지 | 2,000원 | 2023.10.30
프로그램의 정의구성요소개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오. Ⅰ. 서론최근 특수교육에서 강조되고 있는 통합교육에서 중요한 개별화 교육은 장애아동에게 각자의 능력과 필요에 맞는 교육을 제공하는 방법으로 우리나라의 경우
10페이지 | 5,000원 | 2020.10.25
특수아 가족을 위한 지원 유형 및 프로그램 종류를 기술하고, 가장 우선시되는 지원체계를 논하시오
특수아 가족을 위한 지원 유형 및 프로그램 종류를 기술하고, 가장 우선시되는 지원체계를 논하시오 본 문1. 서론 특수아 가족을 위한 지원체계는 아이의 특수한 요구와 가족의 어려움을 고려하여 구성되어야 한다. 그러나 많은 가족들이 이러한 지원체계에 대한 접근성이 낮다는 문제가 있다. 이
2페이지 | 2,000원 | 2023.11.17
[방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 특수교육학개론(공통)(개별화교육프로그램,개별화교육프로그램작성과정,긍정적행동지원,개별화5단계절차)
프로그램 작성과정 1) 1단계2) 2단계3) 3단계4) 4단계5) 5단계3. 긍정적 행동지원의 이해1) 정의2) 개별화 5단계 절차4. 긍정적 행동지원 사례Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론개별화 교육 프로그램과 긍정적 행동지원은 장애아동을 위한 실천적 노력으로써 특수교육학에 있어 중요한 의미를 갖는다. 모든
9페이지 | 5,000원 | 2022.01.14
유아특수교육학_유아특수교육에 있어서의 진단의 과정을 선별과 장애진단, 교육진단과 진도 점검 그리고 프로그램 평가를 설명하고 장애 유아의 진단의 제한점을 한 꼭지만 들어 설명하시오
유아특수교육학유아특수교육에 있어서의 진단의 과정을 선별과 장애진단, 교육진단과 진도 점검 그리고 프로그램 평가를 설명하고 장애 유아의 진단의 제한점을 한 꼭지만 들어 설명하시오.차 례1.서론2.본론(1) 진단의 과정(2) 장애 유아의 진단의 제한점3.결론1. 서론유아특수교육은 특정영역
5페이지 | 2,000원 | 2023.02.10
[특수교육학개론 4학년 공통] 1 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고
특수교육학개론 4학년 공통 1. 개별화 교육 프로그램의 정의구성요소개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오(35점).2. 긍정적 행동 지원의 정의, (긍정적 지원의) 개별화 5단계 절차에 대해 설명하고, 지원 사례 1개를 제시하시오(35점).
17페이지 | 6,000원 | 2020.10.23
[특수아상담] 영재아의 사회적응 능력 향상을 위한 상담 프로그램
프로그램을 개발하기로 결정하였다.2. 영재아 상담의 방향 설정- 상담이 갖는 기능적 목표에는 크게 ‘치료와 예방’ 두 가지가 있다. 우리 조는 영재아의 부적응이 처음으로 가시화되어 나타나는 시기인 초등학생을 대상으로 하여 사회적응 능력을 향상시킬 수 있는 상담프로그램을 개발하기로 하
13페이지 | 1,700원 | 2012.04.09
특수아 가족을 위한 지원 유형 및 프로그램 종류를 기술하고 가장 우선시되는 지원체계를 논하시오
특수아 가족을 위한 지원 유형 및 프로그램 종류를 기술하고, 가장 우선시되는 지원체계를 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수아 가족을 위한 지원 유형1) 정서적 지원2) 정보 제공을 통한 지원3) 경제적 지원4) 사회적 지원2. 특수아 가족을 위한 지원 프로그램 종류1) 부모결연 프로그램2) 형제
7페이지 | 2,500원 | 2023.07.24
[특수체육] 지적장애 청소년 아동의 인지발달과 체력향상을 위한 특수체육 프로그램
특수체육의 이론과 실제지적장애 청소년 아동의 인지발달과 체력향상을 위한 특수체육 프로그램대상⓵ 지적 장애를 가진 청소년기(13-18세) 여아 3명⓶ 감각 장애(시청각)와 지체 장애는 가지고 있지 않음⓷ 타인과의 언어비언어적 상호작용이 가능하긴 하나 원활하지는 못함⓸ 평균 지능 지수
13페이지 | 1,400원 | 2010.08.31