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Ⅰ. 평생교육의 정의평생교육은 학교교육을 벗어나 가정교육 사회교육을 망라하여 전 생애에 걸쳐서 수직적, 수평적으로 교육을 통합시킨 총체적인 교육을 말한다. 말 그대로 평생에 걸쳐서 이루어지는 교육으로 학교교육 이외에 더욱 넓고 다양하게 이루어지는 교육을 말한다.Ⅱ.
7페이지 | 1,100원 | 2010.08.14
[평생교육 방법론] 집단중심 평생교육방법 문제점과 극복방안, 실시 사례분석
【문제1】집단중심 평생교육방법의 선택을 위하여 고려해야 할 사항들이 무엇이 있으며, 그 가운데서 나타날 수 있는 문제점과 이를 극복하기 위한 전략을 제시하시오.Ⅰ. 집단중심 평생교육 방법집단중심방법이란 집단 내에서의 적극적인 상호학습을 통해서 개인적인 욕구를 충족시킴과 동시에 공
33페이지 | 0원 | 2011.05.25
평생교육사는 왜 필요하며, 평생교육사의 역할과 직무에 대해 설명하시오.
평생교육사의 역할과 직무에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육사의 필요성2. 평생교육사의 역할3. 평생교육사의 직무Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌평생교육사는 왜 필요하며, 평생교육사의 역할과 직무에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론우리나라의 평생교육법에서는 평생교육은 학교교
5페이지 | 2,500원 | 2023.02.03
지역사회에서 평생교육이 미치는 영향을 설명하고 평생교육의 효율과 효과를 높이기 위한 방법을 설명하시오
평생교육이 미치는 영향을 설명하고 평생교육의 효율과 효과를 높이기 위한 방법을 설명하시오Ⅰ. 서론유네스코 한국위원회의 평생교육의 정의는 평생을 통한 계속적인 교육을 의미하며 급변하는 현대사회에 있어서 한편으로는 일정 연령층을 대상으로 하는 한정된 기간의 교육으로서의 학교교육
5페이지 | 2,000원 | 2018.02.03
[평생교육 활성화방안] 평생교육 정의,발전과정,필요성연구및 평생교육 주요내용과 정책분석및 해외사례연구와 평생교육 활성화방안 제언및 나의의견정리
교육의 과정이자 프로그램으로, 기존의 교육 개념과는 다른 것이라고 개괄적으로 말할 수 있다. 그렇지만 평생교육의 정의를 좁은 의미와 넓은 의미의 두 가지로 나누어 살펴볼 필요가 있다. 좁은 의미의 평생 교육은 한국의「평생교육법」제2조에 잘 나타나 있다. 거기에는 평생교육을 “학교교육을
17페이지 | 4,500원 | 2017.12.01
평생교육기관 경영자의 역할과 기능에 대해 기술하고 자신의 생각과 의견을 피력하시오.
교육 즉, 평생교육의 중요성이 높아지고 강조되고 있다. 우리나라의 경우 평생교육은 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다고 평생교육법에서 정의하고 있다. 이런 평생교육을 실시하는 평생교육기관이 보다 질 높은 교육활동을 할 수 있도록 도와주는 모든 활동을 관리하는 것
5페이지 | 2,000원 | 2023.05.22
평생교육의 이념과 평생학습사회의 변화양상 설명, 우리나라 실정에 맞는 평생교육의 방향
교육 즉, 평생교육의 중요성이 높아지고 강조되고 있다. 평생교육은 인간 삶의 질을 향상시키기 위해서 수직적 교육과 수평적 교육을 유기적이고 체계적으로 통합시킨 교육이다. 우리나라의 평생교육법에서는 평생교육은 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다고 정의하고 있다.
5페이지 | 2,000원 | 2019.11.16
[평생교육, 평생학습] 평생교육(평생학습)의 범주, 개념, 특성, 필요성과 평생교육(평생학습)의 발전방안 및 향후 평생교육(평생학습)의 발전과제(사례 중심)
교육심의회답신“생애교육에 대하여”3) 임시교육심의회답신“교육개혁에 관한 답신”4) 중앙교육심의회답신“평생학습의 기반정비에 대하여”5) 평생학습의 진흥을 위한 시책의 추진체제등의 정비에 관한 法律(평생학습진흥법)2. 평생교육정책의 출현배경1) 급격한 사회변동2) 학교교육의 위기
23페이지 | 7,500원 | 2008.11.03
평생교육의 정보화 필요성평생학습 정보 확산을 통한 지식 강국 건설평생학습 정보의 체계적인 수집, 정리, 배포평생학습 정보의 공유를 통한 정보 접근성 향상누구나 최소의 비용과 노력으로 정보의 획득중복투자 배제를 통한 경제성의 실현학교교육과 평생교육과의 연계 체제 구축국가간 정보
29페이지 | 2,100원 | 2010.08.03
평생교육의 이념과 실천 사이의 괴리는 무엇인지에 대해 구체적인 사례를 중심으로 논하시오
교육을 통하여 추구하고자 하는 평생교육의 목적과 더불어 설명되어야 할 것이다. 아래에서는 위와 같은 평생교육의 이념과 실천 사이의 괴리는 무엇인지에 대해 구체적인 사례를 중심으로 살펴보고자한다. Ⅱ 본론1. 평생교육의 이념1) 민주사회 건설의 이념평생교육은 학교교육이 추구하여 온 교
4페이지 | 2,000원 | 2018.04.25