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[비교행정론 D형] 일본의 행정체제에서 관료제와 정치의 관계를 설명하시오
평가해 보면, 정부세출과 관련하여 행정개혁은 지출 삭감과 재정재건에 상당히 기여한 것으로 평가될 수 있다. 또한 행정범위의 축소를 이루었다. 특히 제 3차 행혁심에서는 먼저 국민생활중시, 시장원리에의 의존이라고 하는 관점에서 대폭적인 규제완화를 요청하였고, 그 결과 1993년 9월에 94개 항목
17페이지 | 3,000원 | 2011.03.27
문화통합론과북한문학4공통)고전의가치와 문장파예술가정지용등을 중심으로서술0
도쿄대 문학부장을 지낸 이마미찌 토모노부(今道友信)가 지용의 시를 시의 빛이라 평했듯이, 지용의 시의 빛은 영원한 생명력을 갖는 것처럼 보인다. 섬세한 언어 감각과 절제된 균형미, 지성과 감성을 넘나드는 통합적 감수성, 자연의 허적과 인간의 고독을 접맥시키는 형이상학적 시 정신은 어느
9페이지 | 5,000원 | 2011.03.27
[교육사회] 교육과정 -학교에서는 무엇을 가르치고 있는가
평가를 동시에 기술함으로써 학생들의 토론을 유도해 스스로 취사선택하도록 권장)근, 현대사는 다루지 않음 (특히 바로 직전 정권의 역사 제외, 역사적으로 정리하고 평가 하기 위해서는 시간 필요) 독일의 합의된 사회과 교육 원칙교화 또는 주입을 금지한다.학문과 정치에도 논쟁적
9페이지 | 1,400원 | 2011.03.23
도쿄대생에 대한 외부의 평가가 나온다. 평가에서 도쿄대는 낮은 순위를 기록했다. ‘이해력이 빠르고 요령이 좋다’ 와 ‘개성, 창조성, 정신적 자립은 낮다’, 이 두 가지가 도쿄대생에게 붙여진 수식어이다. 우리나라 실정에 대입해보면, 서울대는 국내 대학 중에서 상위권에 속한다. 하지만 세계 대
6페이지 | 1,400원 | 2011.03.15
평가에 따른 차등 지원을 할 것서울대 법인화 이후 후기서울대와 소수 대학으로의 지원 편중 심화“정부가 고등교육에 대한 정부의 책임을 최소화하고, 재정 확충 책임을 최대한 대학 및 대학들 간 경쟁 체제에 떠넘기려는 것.”대학 서열화의 심화(2) 학과 간 격차 심화.이미 전체 대학의 80% 이상
24페이지 | 2,100원 | 2011.03.14
평가를 받고 있다. 이 파트너십의 핵심은 ‘도요타 생산방식(TPSToyota Production System)’.TPS는 도요타자동차가 생산성 향상을 위해 과잉생산 및 재고 등의 ‘낭비’를 철저히 배제함으로써 제품의 생산원가를 절감하는 시스템이다. 이 회사가 지난 50년간 흑자 행진을 이어오고 있는 원동력으로 이미 국
20페이지 | 1,800원 | 2011.03.04
평가하지 않으면 안 될 것이다. 다이쇼 데모크라시 운동은 메이지헌법 아래 규정된 지배체제의 혁신이나, 데모크라시를 위협하는 옛 기관을 폐지하거나 권한을 축소하는 데에는 손도 못 대고, 군부파시즘 대두로 결국 좌절되고 말았으나 나름대로 성과를 거두었다.첫째, 관권만능의 메이지 시대에 견
35페이지 | 2,800원 | 2011.03.04
평가하고 가격 경쟁력 확보를 중시하게 되었다고 지적하기도 하였다. (2010년 2월 8일, 安保哲夫도쿄대 명예교수 전화 인터뷰).② 위기에 대한 신속대응이 미흡한 조직문화위기상황이 발생하였을 때 신속하게 대처할 수 있는 위기관리시스템의 부재도 사건을 조기에 종결시키지 못한 주요요인으로 작
17페이지 | 1,400원 | 2011.02.22
평가항목을 새로 추가하고 얼마 지나지 않아 이에 대한 비중도 80%까지 늘리는 등 부하직원들을 관리하려는 많은 노력을 하였다. 이는 부하직원의 능력개발과 지도에 신경을 써 효과적인 직무의 승계와 기술적 숙련도를 높이기 위한 방편이었다고 할 수 있다. 이는 과장급 인사들에게 책임을 더 부여하
46페이지 | 2,800원 | 2011.02.18
평가들이 진행된 결과의 반영이라고 여겨진다. 미시마 유키오는 태평양 전쟁 때 징병을 회피하기 위해 결핵보균자라는 거짓말을 했다. 그 일로 미시마 유키오는 자신의 비겁함에 대한 자괴감과 죄책감에 평생 시달렸다. 그러한 개인의 실존적 고뇌가 할복의 계기였다는 의견도 있다. 그의 행동에 대한
8페이지 | 1,200원 | 2011.01.18
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