레포트 (9,828)
청소년심리2) 다음에서 설명하고 있는 청소년발달이론을 주장한 학자는0k
특질의 중요성을 강조하는 성격이론을 형성시키며, 개인의 특질을 정의함으로써 성격의 독특성을 강조하고 있다.지능은 유전과 환경의 상호작용으로 발달하는 것이므로 지능 검사는 타고난 지능만을 측정하는 것이 아니다. 지능지수는 발달과정에서 변화하며, 특히 출생 후 5세까지에 그 정도가 심하
8페이지 | 9,900원 | 2020.11.11
[인간과 사회 공통] 최근 한국사회에서 발생한 몇 가지 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상에 영향을 주는 사회구조적~
사회적 존재로 성숙된 자아를 거울 보는 자아로 부르기도 한다. 다른 한편 개인은 특정한 사회적 지위를 점유하고 그 지위가 요구하는 역할을 수행하는데 이는 사회를 떠난 개인이란 존재할 수 없다는 것을 보여준다. 결국 상호작용론의 시각에서 보면 인간은 구조의 수인 이상의 존재이며 사회는 개인
7페이지 | 4,500원 | 2020.11.11
2020년 방송대 교육심리학 기말] 행동주의학습이론 인지주의학습이론 사회학습이론 인본주의학습이론 구성주의학습이론 설명
사회적 맥락 안에서 견고히 이루어진다는 것을 알 수 있다.② 자기규제학습은 학습자 스스로 자신의 행동을 통제하는 자기 규제의 과정이며, 모델의 행동이라는 외적 자극이 단순히 관찰자의 행동을 통제하는 것이 아니라 관찰자의 내적인 인지적 통제에 의해 어떤 행동의 학습이 일어난다.③ 자기
13페이지 | 5,000원 | 2020.11.11
국문학개론1공통-조선조 사대부계층의 소설관 장단점을 평가한 다음 소설의 가치에 관한 자신의 견해를 나름의 근거들어 서술하시오0k
사회적문학적 배경에서 쓰여진 것임을 추측케 한다.이들은 모두 정치적으로 소외되어 있던 인물이었으며, 소설에 자주 보이는 현실 비판의식과 그와 결부된 이념의 표출은 바로 이같은 작자 자신의 사회적 처지와 깊은 관련이 있는 것으로 보인다. 이들은 자신의 사회적 실천의 결핍을 새롭게 부상
9페이지 | 9,900원 | 2020.11.10
교직실무3공통) 유치원교사의 직무내용서술유치원교사의 역할을 교육전문가로서 양육과 보호자로서 역할로 나누어 서술하시오0k
사회적인 위상이나 경제적인 대우를 높이기 위해서는 교사양성기간에 대한 제고를 해야 한다. 김명순 등(1999)은 유치원 교사양성 기간은 유치원 교사들이 알아야 하는 지식의 정도에 대한 각국의 입장을 나타내기도 하지만 각급 학교 수준의 교사 양성기간과 비교하여 볼 때 각 나라에서 유치원 교사
14페이지 | 6,000원 | 2020.11.09
에릭슨 이론의 심리사회적 발달 8단계를 심리사회적 위기차원에서 설명하시오
사회적 위기를 극복하면 그 결과 각각 단계마다 자아의 특질, 즉 기본적 강점을 얻지만 반대로 위기를 적절히 해결하지 못했을 경우 병리적인 문제가 나타난다고 하였다.2. 에릭슨 이론의 심리사회적 발달 8단계를 심리사회적 위기차원에서 설명에릭슨의 성격발달단계이론은 각 성격발달단계서 성취
5페이지 | 2,000원 | 2020.11.09
가족관계3공통) 한국친족관계변화를 산업화이전과이후로 설명한 뒤 현재 한국가족에서 보이는 양계화현상을 설명하고 본인의 견해를 밝히시오0k
사회적 협상력과 자원이 부재한 계층에서 두드러지게 나타나고 있었다. 이는 곧 ’87년체제가 갖는 가족근대성의 함의와 제약이 ’97 사회로의 이행과 함께 새로운 국면으로의 변화를 예고하는 것이다. 이러한 변화는 가족근대성의 완결을 의미하기 보다는 신자유주의에 의한 시장화의 파고가 가족 안
8페이지 | 8,900원 | 2020.11.08
사회적인 요인들이 어떻게 개입되는지를 새로이 평가했다. 예를 들면, 청소년들은 그들의 충동을 억누르려고 투쟁할 뿐만 아니라, 보다 넓은 사회에서의 정체감을 찾으려 노력한다는 것도 보여주었다. 에릭슨은 건전한 발달을 위한 가능성에 대해 새로운 통찰을 프로이드 이론에 부여했다. 그는 프로
11페이지 | 10,000원 | 2020.11.07
인간행동과 사회환경, 인간의 신체 신경구조 행동 특성 변화 유형화되는 과정, 결정론, 자율론, 파블로프, 고전적 조건화, 반두라, 자기효능, 올포트, 플랭클
특질이론은 어떤 사람도 타인과 완전히 동일한 성격을 가질 수 없다는 가정에 기초하였다. 특질이론가들은 한 개인이 타인과 지속적으로 어떻게 서로 다른지가 성격의 본질이라고 주장하고, 성격의 연구는 안정된 성격 특질들을 알아내는 것이며, 성격이론은 이러한 특질(trait)들을 체계적으로 분류하
9페이지 | 5,000원 | 2020.11.05
청소년심리 1. 다음에서 설명하고 있는 청소년발달이론을 주장한 학자는?(10점) 2. 다음의 괄호 A, B에 알맞은 용어는?(각 5점, 총 10점)
사회적 기술이 미숙하다. 어떤 아동들은 순종적인 반면 어떤 아동들은 높은 공격성이나 자기통제 능력의 문제를 보이기도 하는데, 이러한 차이점은 부모의 훈육기술에 따라 다르게 나타난다. 일반적으로 공격성을 보이는 아동들의 부모들은 독재적으로 행동하면서도 실제로는 자신들이 세워놓은 규
6페이지 | 5,000원 | 2020.11.05