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현대시 교수 학습 방법 연구 - 단계별 시 쓰기 활동을 통한 시 수업 연구
학습자가 체계적인 과정을 통해 한 편의 시를 쓸 수 있다.체계적인 과정은 수업 계획서와 그것을 실천하는 자료에서 시작된다고 생각한다. 그래서 이재우 선생님의 ‘학습자 주도의 교수-학습 과정을 통한 문학 감상 능력 신장 방안 연구’를 참조하여 수업 계획서를 작성하였다. 수업 계획서는 한 학
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
해석학적 상상력 개념에 의한 기독교교육과정 이해 기독교교육과정의 접근 이해 개발과정
학습자들에게 실제적 영향을 끼칠 수 있는 것에 따른 효율 및 그 효과성을 강조하였다. 다른 한편 교육의 효율성을 위해서 기술 과학적 또는 비 기술과학을 비롯하여 여러 가지 이론적 접근 보다는 상호작용을 통한 교사, 학습자, 교과목 그리고 환경이 미치는 영향 그 자체를 교육과정으로 이해하였다
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
통한 수업내용 계열화와 학습자의 출발점 행동 진단을 위한 학습자 특성 분석이 강조된다. 외재적 보상을 통한 즉각적인 피드백을 강조한다. 수업평가 역시 행동목표에 근거한 준거지향 평가관에 따라 객관식 평가 위주로 이루어진다.◆ 인지주의적 교수-학습관인지주의는 마음이라는 요인을 학습
6페이지 | 1,100원 | 2004.12.15
[교육심리학] 언어활동을 통한 주의 집중력 향상 프로그램
학습자에게 주의 집중을 통한 동기 유발과 동기의 유지, 그리고 그 이후에 원만한 교수 사태를 통해 학습자의 학업성취도 향상을 기대해 본다. Dick & Carey의 수업설계를 위한 체제접근 모형을 바탕으로 학습자에게 기대되는 도착점과 수업 분석, 학습자 및 환경을 분석하여 보고, 주의력 결핍 아동을 위
46페이지 | 4,100원 | 2008.01.11
사례1. 노인학습자1. 적용할 수 있는 성인 학습 및 상담 이론을 통한 진단위의 학습자는 고령의 학습자로 노화로 인한 신체적 기능 감퇴로 학습에 곤란을 겪고 있다. 사이버 학습의 주요 매개체인 컴퓨터를 다루는 것이 미숙해서 각종 과제를 제출하는 것도, 심지어 시험을 보는 것도 어렵다고 한다. 컴
16페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
프로젝트학습법의 이론과 보육프로그램을 분석하고, 프로그램의 철학, 교육사상, 교육방법, 교사의 역할에 대해 서술하시오
프로젝트학습법의 이론과 보육프로그램을 분석하고, 프로그램의 철학, 교육사상, 교육방법, 교사의 역할에 대해 서술하시오. 1. 서론프로젝트학습법은 현실적인 문제 해결과 협력을 통한 학습을 강조하는 학습 방법으로, 학습자들이 실제 프로젝트를 수행하며 지식과 기술을 습득하는 과정을 의미한
4페이지 | 2,000원 | 2024.04.17
국어과 수업의 실태 -문학교육을 중심으로-Ⅰ. 서론21세기의 우리 교육은 학습자의 개별성 및 다양성을 추구해야 하며, 학습자의 능동적인 참여를 통한 창의성과 다양한 감성, 문화적 소양을 육성해야 한다. 또한 학습자의 학습하고자 하는 의욕을 길러주고 학습할 것을 선택하는 능력,
14페이지 | 1,400원 | 2004.11.23
Action learning with CJ Leadership development system
통한 학습의 반복적이고 순환적인 과정을 통해 학습하는 방법그룹구성원 개개인, 그룹은 물론 조직 전체의 요구 충족‘경영상의 문제 해결’과 ‘개인 및 팀 개발’의 두가지 목적 동시 달성 가능실제 비즈니스 이슈를 주제로 선정하여 이에 대한 해결책 발견학습자에 의해 자발적이고 주도적인 형
25페이지 | 800원 | 2019.05.13
[평생교육] 문화유산 교육, 체험 프로그램 개발및 평가
통한 학습은 학습자의 흥미를 이끌어낼 수 있으며 학습자의 상상력과 창의력을 신장시킬 수 있다. 또한 문화유산은 그것이 어떤 형태로 존재하던지 간에 배경이야기가 존재한다. 문화유산에 담긴 배경이야기를 통해 문화유산을 좀 더 쉽게, 바르게 이해할 수 있으며 더 나아가 바른 역사적 의식과 문화
51페이지 | 2,800원 | 2011.06.08
내용중심 영어수업에서 소집단 과제 활동의 학습효과에 관한 연구
내용중심 영어수업에서 소집단 과제 활동의 학습효과에 관한 연구 : 초등학교 5학년을 대상으로Ⅰ. 연구 가설1. 소집단 과제 활동을 통한 영어수업을 실시한 학습자들은 교사의 관찰 평가에서 성취도의 향상을 보일 것이다. 2. 소집단 과제 활동을 통한 영어수업을 실시한 학습자들은 자기 평가에서
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29