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발달의 이론 중 자신이 지지하는 이론을 선택하여 그 이유를 설명하고 그에 적합한 교사의 역할을 논하시오
콜버그는 도덕성을 내적, 외적 명령의 어떤 체계이며, 개개인의 양심은 집단의 명령이 내면화된 산물이라고 정의한다. 이러한 사회적 소산으로서의 도덕성은 인간이 출생해서 바로 갖게 되는 것이 아니고 신체적 및 정신적인 성장, 발달과 교육에 의해 점차 터득되어 발달해 가게 된다고 말하고 있다.
9페이지 | 3,000원 | 2018.10.02
콜버그의 도덕교육이론> 인간사랑, 2007권기성한국행정사학회 한국행정사학지 Volume 31 Issue 0 2012 pp: 1-31김경미중앙대학교 교육대학원 2005 국내석사 김미희
14페이지 | 5,000원 | 2018.09.29
교육제도를 통해 강화하고 있다.아동의 권리에 대하여 부정적인 측면도 있다. 아동은 발달적으로 직접 선택하는 주체로서 미숙하고, 스스로 권리를 행사하기 어렵고, 경험이 부족하고, 권리자로서 책임을 다할 능력이 없기에 아동의 권리에 부정하는 견해도 있다. 하지만 이는 도덕적으로 정당성이 없
4페이지 | 1,600원 | 2018.08.11
청소년기 발달이론 중 청소년기를 설명하기 가장 적절한 이론과 그 이유에 대해서 논하시오
콜버그는 도덕성의 핵심적 특성을 사고력 혹은 판단력과 관련시키며 그에게 있어서 도덕적으로 잘 교육된 사람은 도덕적 상황에 직면하여 심사숙고원리정의와 가치행동의 경향지식사회 환경과의 상호작용 등의 요소의 특징을 정렬시킬 수 있는 사람이기에 그는 사회생활에서 일어난 도덕적
5페이지 | 3,000원 | 2018.01.29
콜버그의 인지도덕추론 3수준 2과도기의 과정을 전제로 배려윤리의 도덕성 발달과정을 설명- 여성적 특성인 배려의 도덕성에 대한 새로운 인식과 중요성을 강조- 교육적인 실재에 근거하여“ 관계”를 향상 시키기 위한 구체적인 방안을 제시 하지 못함♠나딩스(N.Noddings)-길리건의 배려윤리를 계승
12페이지 | 1,400원 | 2016.11.10
한국 사회에서 여성의 결혼과 역할 갈등에 대한 도덕 이론에 기반한 분석 - 나의 정서 바로알기
도덕성 단계이다. 양심 혹은 원리의 정위로, 현실적으로 제약을 주는 사회 규칙 쪽에 뿐만 아니라 논리적 보편성 및 일관성에도 무게를 둔다. 행위의 지도력인 양심에 그리고 상호존중 및 신뢰에 무게를 둔다. 「도덕 발달의 심리학」,콜버그 지음, 김민남. 진미숙 옮김, 교육과학사, 2000, p43「배려 윤리
14페이지 | 1,600원 | 2016.11.10
[교육~[1] 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대
방통대 영어영문학과 4학년 교육심리학 공통 1. 콜버그(콜버그)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.1. 콜버그(콜버그)의 도덕성 발달이론
16페이지 | 4,000원 | 2016.10.12
도덕성 발달도덕은 사람으로 하여금 선하고 의롭게 살도록 돕는 것을 목적으로 두고 있다. 도덕을 연구하는 사람들은 삶을 인지적, 정의적, 행위적 측면으로 분류하고 올바른 삶의 기준을 선과 의의 개념으로 제시한다. 콜버그는 사회생활에 있어서 사회구성원으로 행해야 할 이 법과 그것을 자각하여
5페이지 | 2,000원 | 2016.09.19
[교육~ 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 P
방통대 간호학과 4학년 교육심리학 공통 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 콜버그의 도덕성 발달이론1
12페이지 | 4,000원 | 2016.09.19
교육심리학의 이해 - 한국 교육현장의 문제점 조사·분석과 이에 대한 교육심리학의 역할
교육에 던져주는 시사점 461. Piaget이론의 교육적 시사점 46(1). 구성주의 이론이 유아과학 교육에 시사점 46(2). 조작놀이의 인지발달 및 교육적 효과 48가. 효과적 지도방안 482. Kohlberg이론의 교육적 시사점 50(1). Kohlberg 이론의 특성 50가. 도덕성의 정의 50나. 도덕성 발달 단계의 분석 51(2). 한국 도덕
91페이지 | 4,000원 | 2016.07.15
- 2011년 2학기 평생교육론 출석대체시험 핵심체크
- 2012년 하계계절시험 고소설론과작가 시험범위 핵심체크
- 2013년 1학기 평생교육방법론 출석대체시험 핵심체크
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