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청각장애아동 수업 지도안 봄봄 동산 엄마 이게 무슨 소리인가요
장애유형청각장애장애 유아 현행 수준 - wrap container content main 작은 소리는 알아듣지 못하나 큰 소리는 알아들을 수 있는 난청단계이다.- 주의집중 시간이 짧고, 또래의 정상아동보다 학습능력이 낮다.활동자료삼각대, 동화 자료(삼각대, 등장인물, 배경판, 등), 글자카드, 활동지(곰 도안이 그려져
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
청각을 알아보기 위한 것- 아이에게 소리자극을 주고 그에 대한 반응으로 청각장애 여부 판별함.4) 유희청력검사(play audiometry)- 검사상태에서 놀이를 활용하는 검사- 유아가 큰소리를 들으면 장난감(블록,구슬등)을 바구니에 집어넣도록 유도하여 검사방법을 반복학습하게 한 후 놀이를 하면서 순음
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
장애유형청각장애장애유아현행수준난청 - 보청기를 착용하여 잔존 청력이 청각을 통한 정보 교환이 가능하다.-일상적인 상호작용은 가능하나 어휘력이 부족하고 문법상 오류가 발생 할 수도 있다.-후천적인 청각장애이다.단계활동 내용수정방법 및 수정전략도입▶ 수수께끼를 통하여 유아
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
영어과 교수목 차1. 영어과 교육과정1) 영어과 교육목표평생교육으로서의 영어에 대한 지속적인 흥미와 자신감을 갖도록 한다.일상생활과 일반적인 화제에 관하여 의사소통할 수 있는 기본능력을 기른다.외국의 다양한 정보를 이해하고, 이를 활용할 수 있는 능력을 기른다.외국 문화를 이
14페이지 | 800원 | 2015.06.27
과학과 교수목 차1. 과학의 정의과학과 교육의 정의- 광의: 과학에 관한 지식과 태도의 교육, 또는 현상을 과학적으로 관찰하여 처리할 능력을 양성하는 교육- 협의: 과학 지식과 과학적 방법의 이해에 목적을 둔 교육, 즉 자연 현상을 과학적으로 관찰하여 얻은 원리와 법칙을 이해함으로써 일상
19페이지 | 800원 | 2015.06.27
애화학교 참관 보고서▶ 애화 학교 소개 ◀-애화학교는 청각장애학생들을 위한 생활 중심 교육, 자연친화적 학습 등으로 정보화 사회 안에서 적응하며 살수 있는 능력을 육성하는 것을 목표로 1974년 설립되었다.1.학생 재적 현황구 분학 급 수재 적남여계유 치 부10292958초 등 부10492978중
32페이지 | 2,700원 | 2004.10.21
만5세 청각장애아를 위한 교수 학습 계획안-음식물이 소화되는 과정
청각재활치료 중의사소통능력청각-구화법가능이중모음과 마찰음 발음 부정확타인의 이야기 듣고 이해할 수 있음단어 수준 글자 읽음긴 문장은 교사의 촉진 필요자신의 생각과 경험을 낱말과 문장으로 말할 수 있음인지 및 사회성또래 유아들과 비슷한 인지 능력인과관계 부족추론능력 부족
14페이지 | 1,500원 | 2018.01.11
언어청각장애아 교육 언어영역 IEP차 례Ⅰ. 기본 인적 사항Ⅱ. 언어 검사1. 비공식적 검사1) 관찰2) 면담3) 체크리스트2. 공식적 검사1) 조음기관 검사2) 수용.표현 어휘력 검사3) 구문의미 이해력 검사Ⅲ. 현행 수준Ⅳ. 장․단기목표Ⅰ. 기본 인적 사항이 름손현수(가명)생년월일1992년 5월 27일 (
22페이지 | 2,800원 | 2010.07.13
2007.12.13목차Ⅰ. 대상학생의 일반적인 정보 Ⅱ. 평가내용 Ⅲ. 현행수준 Ⅳ. 장단기목표 학생 정보성 명정희아(가명)생년월일1990.10.29학 교부천상록학교학년 반고등부 미틈반-1장애상황정신지체나 이 17년 0개월Ⅱ. 평가내용 1. 관찰일지1) 통합수업
21페이지 | 1,600원 | 2008.05.16
정보정책리포트 97년 3호 정보사회와 장애인정보화와 청각장애인(I)김 학 영(한국청각장애자복지회)○○○○○○○○○○○○○○○○○○청각장애인들의 정보통신 수단의 필요성우리사회가 정보사회로 발전되어 가는데는 무엇보다도 통신의 역할이 크며, 이러한 정보사회를 지향하는 목적은
7페이지 | 0원 | 2004.05.19