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청각장애 아동의 말 특성목차청각장애 아동의 말 특성I. 말명료도II. 조음III. 음성* 참고문헌청각장애 아동의 말 특성말소리의 특성을 설명하고 평가하는 데에는 크게 두 가지의 흐름이 있다. 하나는 개별 음소들이 어떻게 산출되는가를 보는 분절적인 측면(segmental aspect)에서의 분석 이고, 다른 하
4페이지 | 2,000원 | 2020.11.18
청각장애 분류목차청각장애 분류I. 청력손실 정도에 따른 분류II. 청력손실 시기에 따른 분류III. 청력손실 원인에 따른 분류IV. 청각기관 손상 부위에 따른 분류1. 전음성 청각장애2. 감음신경성 청각장애3. 혼합성 청각장애V. 청력손실 정도에 따른 분류* 참고문헌청각장애 분류I. 청력손실 정도
4페이지 | 2,000원 | 2020.11.18
청각장애아의 진단 및 판별(청각장애검사)목차청각장애아의 진단 및 판별(청각장애검사)I. 순음청력검사1. 기도청력검사2. 골도청력검사3. 차폐4. 청력결과의 해석II. 어음청력검사III. 유아청력검사IV. 신생아 청각선별검사* 참고문헌청각장애아의 진단 및 판별(청각장애검사)I. 순음청력검사
6페이지 | 3,500원 | 2020.10.25
청각장애의 진단과 징후많은 부모들이 생후 1년 안에 아동의 청력손실을 의심하지만 청각장애를 가진 아동을 진단하는 데는 상당한 지연이 있다(Van Naarden, Decoufle, & Caldwell, 1999). 현재는 출생 후 청각기관의 기능을 비교적 정확하게 점사할 수 있음에도 청력손실을 진단하는 시기는 평균 2세 6개월인 반
4페이지 | 1,600원 | 2020.09.23
청각장애의 유형 분류목차청각장애의 유형 분류I. 청력손실 정도에 따른 분류II. 청력손실 부위에 따른 분류III. 청력손실 시 언어습득 여부에 따른 분류* 참고문헌청각장애의 유형 분류청각장애는 청력손실의 정도, 부위, 발생연령에 따라 그 특성이 다른 이질집단을 구성한다. 생리학자들은 청력
5페이지 | 2,500원 | 2020.09.22
청각장애의 분류목차청각장애의 분류I. 청력형에 의한 분류II. 청력손실 시기에 따른 분류III. 청각기관 손상 부위에 따른 분류1. 전도성 청각장애2. 감각신경성 청각장애3. 혼합성 청각장애4. 중추성 청각 정보처리 장애5. 기능성 청각장애* 참고문헌청각장애의 분류청각장애 아동은 청력손실치
5페이지 | 2,500원 | 2020.09.22
청각장애 아동의 언어 특성(청각장애아의 언어적 특징)목차청각장애 아동의 언어 특성(청각장애아의 언어적 특징)I. 구문론적 특성II. 의미론적 특성III. 형태론적 특성IV. 화용론적 특성* 참고문헌청각장애 아동의 언어 특성(청각장애아의 언어적 특징)청각장애 아동이 보이는 언어의 특징은 몇
5페이지 | 2,500원 | 2020.09.22
청각장애학생을 위한 교육적 접근1) 교육적 배치여전히 많은 학자들이 청각장애학생들은 청각장애학교에 배치되어 교육받아야 한다고 주장한다. 특히 최근 농문화 운동 주장자들은 청각장애학생들을 위한 분리교육의 필요성을 더욱 강조하고 있다. 그러나 청각장애교육학자들 중 일부 구화교육의
5페이지 | 2,000원 | 2020.09.21
청각장애아 교육적 접근방법(청각장애아동을 위한 교수방법)
청각장애아 교육적 접근방법(청각장애아동을 위한 교수방법)목차청각장애아 교육적 접근방법(청각장애아동을 위한 교수방법)I. 청각-구화법II. 수화법1. 수화언어2. 지문자III. 종합적 의사소통법IV. 이중언어 접근법* 참고문헌청각장애아 교육적 접근방법(청각장애아동을 위한 교수방법)청각장
6페이지 | 3,500원 | 2020.09.21
청각장애의 정의와 분류목차청각장애의 정의와 분류I. 청력 수준에 따른 분류II. 청력 손실 시기에 따른 분류1. 언어 전 청력 손실2. 언어 후 청력 손실III. 청각기관의 손상 부위에 따른 분류1. 전음성 난청2. 감음신경성 난청3. 혼합성 난청4. 중추성 난청* 참고문헌청각장애의 정의와 분류I. 청
5페이지 | 2,500원 | 2020.09.20