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0페이지 | 0원 | 2004.05.19
사고․ 올來 : ‘미래가 온다’는 새로운 가치를 의미․ 올레 : 좋은길, ‘KT로 올래?’․ ole : 환호와 탄성의 감탄사역 발상 광고 사례다그래를 뒤집어라!KT olleh바나나는 원래 하얗다는 역발상을 통해 무색소 이미지 부각 . 천연과즙을 선호하는 소비자의니즈(Needs)를 간파한 마케팅전략Ma
20페이지 | 1,700원 | 2010.12.07
창의적사고개발 기법 Ⅱ : 수렴적 사고PMI(Plus, Minus, Interesting)1. 창의적 사고에 필요한 사고 능력① 판단을 유보하고 통제하는 능력 - 아이디어는 시간이 걸리면서 더욱 다듬어지고 발전할 수 있다. 그리고 아이디어를 모아 한꺼번에 평가하고 그 것들 중에서 해결책을 찾으면 더 나은것이 될 가능성
3페이지 | 800원 | 2016.04.16
사고확산적 사고통합적이며 집중적인 반응을 요구하는 사고수렴적 사고1.창의성의 개념 및 계발심 리 학 에 서 의 창 의 성 개 념지적능력의 한 특성으로 간주,창의적사고 강조지적특성론문제를해결하는과정에서 창의적사고에초점문제해결과정론창의적성취와자아실현에 초점성격특성
19페이지 | 800원 | 2015.06.27
창의적인 사고능력 개발을 제도하여 진선미의 전인적 인격형성이 이루어지도록 지도하는데 그 목적을 두고 있다. 그러나 우리나라의 현실은 교육 본래의 목적이 희석되고 대학진학을 목적으로 한 입시위주의 교육으로 비추어져 안타까운 실정이다. 특히 도자공예분야는 고등학교 미술교육에서 전통
6페이지 | 1,000원 | 2015.04.24
창의적인사고가 경영활동에 많은 영향력을 미친다. 하지만 창의적인 노력의 산물은 공장에서 생산하는 것처럼 시간과 결과는 꼭 정비례하지는 않는다. 창의적인 노력의 산물은 10시간 앉아서 고민하고 연구한 끝에 만든 것이 1분만에 뚝딱 만든 것 보다 못 할 수 있다.창의적인업무, 지식 경제에서의
6페이지 | 800원 | 2010.09.08
사고 세 가지를 제시리프먼은 논리적인 사고는 체계적이고 반성하는 사고의 과정을 통하여 참다운 앎이 무엇인지 알아내는 과정을 갖는다. 어떠한 판단을 내리기 위한 근거와 이유, 기준 등을 검토하는 과정이다. 리프먼은 비판적인 사고, 창의적사고, 배려 차원 사고가 통합되어 작용할 때 구체적인
6페이지 | 2,000원 | 2023.08.03
사고중심의 사고력 프로그램 + 심화와 속진의 영재교육 프로그램 을 통합해 논리적사고기법과 창의적사고기법을 활용2. 메사스콜리아- 미국 시카고대학 메사연구소의 아시아 센터로 지정되어 있는 한국메사연구소가 운영하는 창의성 교육센터3. 아이큰숲 에듀센터 - 아이큰숲 에듀센터의 창의력 프
13페이지 | 1,400원 | 2012.02.11
[영아발달] 창의성과 영아의 인지발달과의 관계를 설명하고 영아를 위한 창의성 프로그램을 제시하시오
창의적사고’란 말을 정의해보면 기존에 없거나 기존에 존재한 것에서 새로운 것을 찾아내거나 만들어내는 생각이라 할 수 있다. 창의적 사고는 인지적 능력, 정의적 특성, 문제 해결력, 지적정의적 관점에서 정의할 수 있다. 따라서 본론에서는 창의성과 영아의 인지발달과의 관계를 설명하고 영아
4페이지 | 2,000원 | 2015.08.22
교 육 평 가교육과정 및 교육평가 I. 학교교육과 평가A. 측정과 평가의 의미-. 측 정 : 양적 기술-. 평 가 : 질, 양적 기술 + 가치 판단B. 교육평가의 새로운 동향질적 접근에 의한 수행 평가 강조: 자기 주도적 판단논리적 사고, 창의적사고 능력수행평가, Portfolio 방법B. 교육평가의 새로운 동향2)
36페이지 | 800원 | 2019.05.14
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- 2012년 1학기 평생교육방법론 출석대체시험 핵심체크
- 2014년 1학기 평생교육론 출석대체시험 핵심체크
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