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연구목적:학생에게 지식을 효과적으로 전달하고 그 지식이 의미 있게 구조화될 수 있도록 돕는 것1)인간발달: 학습자의 성장,변화2)개인차와 학습: 학습자 내부에 존재하는 요인(지능, 창의성, 인지양식 등)*1) 인간발달인간발달: 학습자의 성장, 변화와 관련된 개념연구내용:- 발달과정을 결정하
13페이지 | 1,400원 | 2011.08.18
연구의 방향을 자극하는 능력 등 Bandura의 이론은 아동의 학습과정을 이해하는 교수학습에도 많은 도움을 주고 있다. 교육의 효과를 달성하기 위하여 교수자는 다양한 학습이론에 대해 알고 있어야 한다. 이 자료는 궁극적으로 좋은 유아교육은 개성과 창의성의 신장을 위한 교육경험의 장으로서도 필
11페이지 | 4,200원 | 2011.07.31
[발명교육]발명교육의 지도중점,중요성, 발명교육과 창의력, 발명교육과 뇌과학, 발명교육의 무지개학습법, 발명교육의 방향 분석
연구를 발명교육에 적용시키는 것도 의미가 있는 일이다. 즉 좌뇌는 분석적이고 논리적이고 언어적인 반면 우뇌는 공간적․시각적이고 종합적이며 아날로그적 작용을 한다. 창의성 발현에 도움을 주는 것은 좌․우뇌를 조화롭게 자극하는 학습 환경에서 잘 이루어짐을 앞에서 살펴보았다. 발명교육에
7페이지 | 5,000원 | 2011.07.12
[학교교육과정]학교교육과정의 개념,운영,편성원칙, 학교교육과정의 수립절차,예산편성,평가, 학교교육과정의 문제점,개선과제 분석
연구회 연구 및 발표, 개인 연수, 관련 수업 공개 등3. 실태 분석(가) 학생, 지역, 학부모, 교원, 학교 실태, 전년도 학교 운영 및 장기 계획 분석(나) 특성이나 문제점 위주로 분석(요구, 의견, 시설 및 자료 여건, 자연 환경, 사회상, 인적 여건 등)4. 학교 교육과정 편성․운영의 기본 방향 설정(가) 학교
10페이지 | 5,000원 | 2011.07.08
[발명반]발명반의 목적,현황, 발명반의 운영방침,주요행사, 발명반의 지도내용,활동, 발명반의 학생선발방침,성과,개선과제 분석
연구에서는 이를 중심으로 운영하기로 하였다. 또한 발명기법의 훈련에 대해서 왕연중은 초등학교 수준에 발명은 더해 보거나, 빼 보거나, 모양이나 크기를 일부 변형하는 등의 발명 즉 착상 발명이며 아이디어 착상기법을 사용하여 학생들의 창의성과 상상력 및 독창성을 계발할 수 있으며 무엇보다
9페이지 | 5,000원 | 2011.07.07
[ICT활용교육][정보통신기술활용교육]ICT(정보통신기술)활용교육의 편성운영, ICT(정보통신기술)활용교육과 영어교육,통일교육,과제
연구하기는 교실이라는 제한된 범위를 넘어 다른 지역, 다른 나라 학습자끼리 공동 관심 사항에 대해 각기 자료를 검색하고, 취합하여 결과물을 공유하는 유형이다. 그 절차는 「연구과제 선정 및 수업준비」→「학습안내」→「연구계획 수립 및 정보수집」→「연구결과 발표 및 공유」 등으로 이루
10페이지 | 5,000원 | 2011.07.01
연구개발비, 광고비 비용소모 큼-강력한 마케팅, 혁신과 시간, 창의성 필요(2)저 원가 전략 : 경쟁자에 비해 낮은 가격으로 시장점유율을 증가시키는 전략-안정성이 높음-시장을 방어 하는데 유리(3)집중화 전략 : 특정 지역이나 고객에 집중하는 전략3. 전략과 조직설계 선택의 틀Poter의 경쟁전략Mi
20페이지 | 1,400원 | 2011.05.25
연구에서 도출된 요인을 살펴보면, ‘지능, 판단력, 결단력, 언변력, 독립성, 자아존중감, 지배욕, 적극성, 협동심, 성취의욕, 연령, 체중, 신장, 외모, 학력, 사회적 지위, 집안 배경, 창의성, 지속성, 책임감, 대인관계 능력, 성실성, 권력욕구, 배려심(현진택 ; 2006)‘ 등 매우 다양하다.이 가운데, 우리 조
15페이지 | 1,400원 | 2011.05.25
[발문][발문기법][발문법]발문(발문기법, 발문법)의 유형,목적,원리,규칙, 발문(발문기법, 발문법)과 발문전략,모형,제언 분석
창의성 신장을 위해 연구하고 노력하는 가운데 잊지 말아야 할 것은 창의성의 신장을 위해 개성과 독창성을 너무 강조한 나머지 이기주의적인 성향에 치우쳐서는 안 되며 창의성은 사회적인 성향을 매우 중요시 한다는 점이다. 또한 창의성은 타고나는 것이 아니라 길러지는 것이고 학습자의 새로운
10페이지 | 5,000원 | 2011.05.19
[이야기중심학습][이야기중심교육]이야기중심학습(이야기중심교육)교육적의의,사례,이야기만들기, 이야기중심학습(이야기중심교육)제활동,서적
연구해보자.(유창성)(5) 아버지 도둑이 아들에게 시킨 연습은 들켰을 때 도망치는 기술이었다. 이와 같은 아버지의 행동에 어울리는 속담을 써보자.(유추성)2. 휴식 끝. 잠수!옛날에 심술궂은 놀부가 살았습니다. 놀부는 다른 사람이 잘 되는 것을 보면 배가 아파서 견딜 수가 없었습니다. 마음씨 착한
15페이지 | 6,500원 | 2011.05.08