레포트 (4,492)
모자를 꺼낸다. 와~OO는 모자를 찾았구나?” “선생님은 카메라를 찾았어요”라고 이야기를 나눈 후 바깥 놀이 갈 때 필요한 물건을 사용하여 몸을 꾸며보자고 하니, 모자를 쓰고 가방에 좋아하는 놀잇감을 담는 모습을 보인다. 발달평가배변훈련중인 OO가 기저귀에 소변을 본 뒤에 불안해하며 변기에
37페이지 | 17,000원 | 2023.12.21
독후감 176권 638Page (서평,독후감상문,독후감 모음)
창의적인 아이들은 덜 창의적인 아이들보다 부모를 더 힘들게 하는 경향이 있다. 그것을 견디지 못하고 기존의 규범으로 길들이면 아이는 호기심을 버리고 창의적이기를 그만둔다. 어떤 부모도 자기에게 없는 것을 자식에게 줄 수는 없다. 자녀에 대한 사랑과 훌륭한 삶의 자세를 가지고 있는 부모만이
638페이지 | 9,500원 | 2023.12.20
만4세 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 총평 20명 40Page
창의적으로 만드는 모습을 보였다. 다양한 재료와 재활용품을 늘 풍족하게 비치해줄 수 있도록 해야겠다.관찰기록 만4세 OOOOOO반이름OOO나이만4세구분영역관 찰 내 용2학기일상생활교사에게 “선생님 무한이라는 숫자를 쓸 수 있어요?” 라고 질문한다. “무한이라는 숫자는 없어요” 라고 말
40페이지 | 15,000원 | 2023.12.20
관찰일지만4세만4세 관찰일지 및 발달평가 80명 (평가제 관찰일지)
모자 만들어줄게~라고 하며 종이를 접어서 OO에게 씌워주자 나도 만들어볼래~라고 하며 모자를 만든다.예술경험종이 위에 연두색과 주황색 싸인펜을 이용해 그림을 그린다. 교사가 무엇을 그렸는지 묻자 “이거는 로봇이고요 얘랑 얘가 합체 했어요.” 라고 교사에게 이야기 한다.자연탐구프리즘을
81페이지 | 26,000원 | 2023.12.18
만2세 평가제 6개영역 관찰일지 및 발달평가 20Page
모자를 쓴 후 네발로 걸으며 ‘선생님 코끼리에요’라고 이야기한다. 코끼리아저씨 노래를 부르며 코끼리 코 흉내를 내는 모습을 보인다.해석 및 평가코끼리 흉내를 내며 대근육을 조절하며 대근육 활동을 할 수 있으며, 코끼리 코 흉내를 사용하며 소근육활동도 적극적으로 한다.5월의사소통OO가
20페이지 | 10,000원 | 2023.12.15
만4세 일상생활,놀이활동 관찰일지 및 종합발달평가 60명
창의적으로 표현하기를 즐길 줄 안다. 미술 활동에 필요한 재료와 도구를 적절하게 사용하여 본인의 생각과 느낌을 표현할 수 있으며 예술 활동에 참여하여 표현하는 과정을 즐긴다.만4세 OOO 관찰기록반명OOO반이름OOO나이만4세영역관찰내용일상생활OO는 아침에 등원하여 기분이 안좋은 친구를
61페이지 | 23,000원 | 2023.12.14
만3세 (5세) 놀이와 일상 관찰일지 및 발달평가 (70명)
모자 그림을 찾은 OO가 “OO야, 이거 찾아봐.”하고 말하자 OO가 바구니에서 모자 단어카드를 찾아 “이거 맞지?”하고 물으니 OO가 “맞았어~”라고 하며 카드를 붙인다.놀이활동OO가 “점토 할래”라고 말하며 점토를 손으로 주물 거리며 모양틀을 찍는다. 교사가 “어떤 모양이예요?”이라고 질문하
71페이지 | 22,000원 | 2023.12.11
관찰일지 - 만2세 평가제 관찰일지 및 발달평가 40명 80page
모자에 네임펜으로 끼적이기를 한다. 파랑색을 들며 아빠~ 아빠~ 하 끼적이기를 한다. 빨강색을 다시 들며 엄마~ 엄마~ 하며 끼적이기를 한다.끼적이기를 하다 두리번 거리며 교사를 쳐다 본다.교사가 OO 왜그래요? 하고 묻자! 굳은 표정으로 아기~ 아기~ 라고 하며 색연필을 가리키며 고개를 좌우로 흔들
81페이지 | 23,000원 | 2023.12.09
만4세 1년 관찰일지만4세 관찰일지 - 6개영역 평가제 관찰일지 및 발달평가 (80페이지)
모자를 꾸미는 모습에 OO도 관심을 보이며 다가와 책상 앞에 앉는다. 수박 모자를 OO의 앞에 놓아주자 OO가 모자를 뒤집어 보기도 하고 앞뒤를 살펴보다 스티커를 붙여 모자를 꾸며 준다.자연탐구자기가 그린 그림을 다시 가지고 와서 앉아 이번에는 예쁜 스티커와 스펭글을 갖고 앉아 자신의 그림을 꾸
81페이지 | 28,000원 | 2023.12.07
사회복지 프로그램-다문화학생과 비 다문화학생의+대인관계 능력 향상을 위한+집단 레크레이션 및 연극활동 함께 가는 우리
창의성과 심미적 발달”, “비판적 사고 능력”, “사회적 성장과 타인과 협동하는 능력”, “의사소통 기술의 증진”, “도덕적, 정신적 가치의 발달”, “자아인식”, “문화적 배경과 타인의 가치에 대한 이해와 평가”가 그 내용이다. 교육연극을 하는 또 다른 학자들의 생각도 크게 다르지 않다.
13페이지 | 2,500원 | 2023.12.06
- 2014년 1학기 교육공학 중간시험과제물 공통 교재1-4장 주제선정 후 요약정리
- 2014년 1학기 생애발달과교육 출석대체시험 핵심체크
- A+ 레포트표지 경희대학교 흑백
- REPORT 전북대학교
- 발달심리1공통 고전적조건형성과 조작적조건형성의 비교 일상생활에서의 예시
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- 현대의서양문화C형)글로벌리즘과 신자유주의의 사회, 경제적 환경 속에서 팝아트에서부터 네오 팝아트에 이르기까지 변화한 현상들을 설명하고, 과거의 모더니즘적인 미술과의 차별성에 대해서 논하세요(현대의서양문화C형 2016년 2학기 방송통신대 중간과제물 팝아트 네오팝아트 과거의 모더니즘적인 미술과의 차별성)
- structure 경영