만4세 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 총평 20명 40Page

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일상,놀이영역으로 구분하여 꼼꼼하게 작성한 관찰일지이니 믿고 다운 받아주세요 !!
본문내용
일상생활
등원 후 신발을 정리하고 가방을 메고 그대로 서있다. OO가 사물함으로 가서 가방을 벗고 정리하는 동안에도 가방을 멘 채 그대로 서있다. OO가 가방을 벗으라고 이야기 하자 가방을 벗는다. 사물함에 가방을 넣고 놀이하려 간다. OO가 수첩에 도장을 찍으라고 하자 다시 돌아온다
놀이활동
종이상자에 파랑색 색종이를 붙이고 가운데를 가위로 오려 문을 열고 닫을 수 있게 만든다. 색종이 위에 색연필로 창문을 그리고 지붕에는 공룡을 그린다. 교사가 “OO야 뭐 만드는 거야?” 라고 하니 “장난감 가게에요. 여기에는 자동차도 있고 제가 좋아하는 장난감이 다 있어요.” 라고 한다.
일상생활
코딩수업을 하다가 친구 꿀벌과 부딪혀서 바퀴가 엉퀴어 움직이지 않자, “OO가 조금만 뒤로 가줘 내 꿀벌이 조금 움직일 수 있게 도와줘” 라고 말하자 OO가 꿀벌을 뒤로 조종하며 비켜주었다.
놀이활동
자유선택놀이활동 시간에 언어영역에서 혼자서 놀이를 하다가, 교사와 활동지활동을 하고있는 OO에게 다가와 OO가 끝날때까지 기다리며 “끝나고 같이 놀자”면서 기다린다. 교사가 “OO야,혼자서 놀이 할 수도 있는거고, 다른친구와도 놀이할 수 있는거야” 하고 이야기해주자, 다시 언어영역으로가 혼자 칠판에 그림을 그리고 글씨를 쓰며 놀이한다.

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  • 1년분량 만4세 관찰일지 및 1,2학기 총평 (평가제)
  • 1학기 총평OO는 실외 놀이활동에 교사가 유도한 비누방울 놀이에 수동적으로 참여하며 신체활동을 경험할 수 있다. OO는 자신의 경험이나 생각 등을 말하는 사람을 바라보며 바른 자세로 이야기할 수 있다. 여전히 자신이 관심 가져지는 미술 활동이 아니면 대충하거나 하기 싫은 내색을 보인다. 하지만 상호작용을 통해 시도해 보려고 할 때도 있어 호기심을 가지고 즐겁게 참여 해 보도록 해주는 것이 좋겠다.만4세 관찰기록일지반명OOO반아동명OOO

  • 만4세 1년분량 일상과 놀이 관찰일지 및 평가
  • 만4세 관찰기록일지 2학기반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간9월 1일 ~ 2월 28일영역 구분관찰내용 놀이활동색종이를 이용하여 한복을 접으면서 처음엔 못접겠다고 하더니 천천히 접는방법을 알려주니 OO도 따라서 한복을 접었다. 다 접은 후에는 종이에 붙인 후 여자한복접기에 여자, 남자 한복접기에는 남자그림을 그려서 색칠하고 주변의 초가집을 그려서 갈색과 노랑색으로 꾸며주었다. 놀이활동구슬을 줄에 끼울 때 네모,동그라미,세모

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