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집단탐구 수업모형 - 통일 과정과 통일 이후의 예상되는 문제점과 그 해결방안
집단탐구 모형에서의 집단과정과 탐구과정텔렌은 집단탐구의 핵심이 탐구의 형성에 있다고 보고, 이 모형에 필요한 집단과정과 탐구과정을 다음과 같이 제시하였다.집단과정탐구과정① 아이디어와 지각의 상호 교환② 집단조직, 과업결정, 작업분담③ 의견교환, 갈등의 해결, 책임분담, 지도자,
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
집단따돌림의 정의, 원인, 유형, 실태, 해결방안, 개인의견
집단따돌림의 정의, 원인, 유형, 실태, 해결방안, 개인의견1. 집단따돌림의 정의2. 집단따돌림의 원인1) 개인적 요인2) 사회환경적 요인3. 집단따돌림의 유형1) 소외형2) 욕․협박형3) 조롱형4) 장난형5) 강제형4. 집단따돌림의 실태5. 집단따돌림의 해결방안1) 상담 및 치료2) 교육 및 훈련의
7페이지 | 1,000원 | 2013.10.04
[교육문제]교육문제의 원인,핵심문제, 교육문제의 집단따돌림, 교육문제의 학력주의, 교육문제의 비평준화지역, 교육문제의 해결방안
교육문제의 원인, 교육문제의 핵심문제, 교육문제의 집단따돌림, 교육문제의 학력주의, 교육문제의 비평준화지역, 교육문제의 해결 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육문제의 원인1. 그 동안 국가의 교육정책의 중심이 주로 학사관리를 중심으로 하는 협의의 학교문제에 국한되어 왔다2. 우리나라 교육의
14페이지 | 5,000원 | 2011.08.27
학교생활지도 인식,원리, 학교생활지도 과정,주안점, 학교생활지도 절약생활지도,집단따돌림(왕따)예방지도, 학교생활지도 문제점,해결방안,제언
학교생활지도의 인식과 원리, 학교생활지도의 과정과 주안점, 학교생활지도의 절약생활지도, 학교생활지도의 집단따돌림(왕따)예방지도, 학교생활지도의 문제점과 해결방안, 향후 학교생활지도 관련 제언 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 학교생활지도의 인식1. 교사들의 인식2. 학생들의 인식Ⅲ. 학교생활지도의
17페이지 | 6,500원 | 2011.04.16
국어과(교육)발음학습,소집단토의학습지도, 국어과(교육)갈등학습,역할놀이학습지도, 국어과(교육)어휘학습,기초기본학습,문제해결,언어지식학습지도
국어과(교육) 발음학습지도, 소집단토의학습지도, 국어과(교육) 갈등학습지도, 역할놀이학습지도, 국어과(교육) 어휘학습지도, 국어과(교육) 기초기본학습지도, 국어과(교육) 문제해결학습지도, 국어과(교육) 언어지식학습지도 분석Ⅰ. 국어과(교육) 발음학습지도Ⅱ. 국어과(교육) 소집단토의학습지도
15페이지 | 6,500원 | 2011.04.15
수학과(교육,수업)수량학습,소집단협력학습지도, 수학과(교육,수업)코너학습지도, 수학과(교육,수업)개념강화학습,문제해결학습지도,발견학습지도
수학과(교육, 수업) 학습지도, 수학과(교육, 수업) 수량학습지도, 수학과(교육, 수업) 소집단협력학습지도, 수학과(교육, 수업) 코너학습지도, 수학과(교육, 수업) 개념강화학습지도, 수학과 문제해결학습지도, 발견학습지도 분석Ⅰ. 수학과(교육, 수업) 학습지도1. 학습위계에 따르는 기초학습을 중시하
16페이지 | 6,500원 | 2011.03.19
[사회과학] 집단따돌림(왕따)문제 원인, 사례, 해결방안
집단따돌림(왕따)문제 원인, 사례, 해결방안Ⅰ. 서론기존의 조사결과 분석을 통해 현재 우리나라의 초, 중, 고등학교 학생들 중 10명중 2~3명은 또래로 부터 따돌림을 경험하고 있으며 가장 심각하게 따돌림현상을 경험하고 있는 대상은 중학생들이다. 청소년보호위원회가 전국 초, 중, 청소년 15000명의
12페이지 | 1,000원 | 2008.06.22
[집단따돌림]왕따의 실태와 문제점 및 사회복지적 해결방안
집단 따돌림의 정의 2)‘왕따’란 용어의 출현3)일본의 이지메3. 학교에서의 따돌림 실태와 특징 1)학교에서의 따돌림의 실태 따돌림의 경험 따돌림의 유형따돌림 피해자의 특성 2) 요즘의 따돌림 현상에서 나타나는 주요 특징4. ‘왕따(따돌림)’ 해결을 위한 사회복지사적 접근1) 학부모
7페이지 | 1,000원 | 2006.06.11
청소년 문제 - 집단 따돌림(왕따, 왕따돌림, 이지매)의 개념과 실태 및 해결방안에 대한 고찰
집단 따돌림이 이루어지고 있다면 이에 대한 신속한 지도방안이 필요하고 그렇지 않다면 집단 따돌림을 받을 위험이 있으므로 예방 지도방안이 필요하다.(2)양심의 소리▶목적학생들의 양심적인 발언을 통하여 집단 따돌림의 피해학생과 가해학생을 파악하고, 학 생들 자신이 집단 따돌림 해결의 주
9페이지 | 1,000원 | 2006.04.08
집단따돌림 또는 왕따 라는 용어가 일반화되어 사용되고 있다. 초, 중, 고 학생 5명 가운데 1명은 집단따돌림을 당한 적이 있고, 4명 가운데 1명은 집단따돌림을 시킨 적이 있다는 통계 자료를 보아도 집단따돌림의 문제, 그것은 현재 우리 교육계가 해결해야 할 중요한 과제 중의 하나로써 부각되었을 뿐
16페이지 | 1,300원 | 2005.10.28
- 2012년 1학기 평생교육방법론 출석대체시험 핵심체크
- 2014년 1학기 평생교육론 출석대체시험 핵심체크
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- 최근 개인정보보호와 인권이 강화되고 있습니다 감염병관리에서 개인정보보호와 정보공개를 통해 방역관리를 하는 부분이 논의가 되었다 정보공개를 찬성하는지 반대하는지를 선택하고 사회복지자로서 이에 대한 자신의 의견과 이유를
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