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지도 나이에 맞지 않은 귀여운 연기를 보여줘서 참 재밌었다. 반면에 큰 딸 역할을 맡으신 분은 다른 연기자들에 비하면 그냥 그랬다. 원래 다른 배우가 큰 딸 역할이여서 도중에 들어와서 그런지 다른 배우들과 달리 연기가 부족해 보였다. 극 중간 중간 나오는 이발소 종업원도 엉뚱한 면이 있으면서
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
거짓말을 해서 학생들로 하여금 좋은 일을 하고 봉사 확인서를 받을 수 있게 해준 것이 진정으로 학생들에게 행복의 결과를 준 것인지는 알 수 없다. 학생들은 쓰레기를 한 봉지 가득 채우기 위해 그 보다 더 힘들었고, 더 큰 스트레스를 받았을지도 모르기 때문이다. 그리고 학생들이 선생님께서는 늘
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
지도하고 있으며 이 단원에서는 정직한 행동을 하겠다는 실천 의지를 가지고 일상생활에서 정직한 행동을 실천하도록 하는 것이 학습의 목표이다. 교과서 15,16쪽에 제시된 도덕적 문제 사태에서 예상되는 문제점과 문제 사태에서 필요한 모범적 행동을 알아보고 실천의지를 갖도록 하는 것이다. 지도
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
거짓말〉을 읽은 독자만이 느낄 수 있는 특권이 아닐까하는 생각이 든다. 세상에는 수많은 비밀이 있다. 내가 알고 있는 게 과연 모두가 진실인지 어쩌면 객관적 진실보다 그렇게 믿도록 만들어져버린 진실이 더 진실하다고 믿으며 살아갈 지도 모른다. 많은 사람이 믿는다면 그럴 만한 필요가 있는 것
4페이지 | 800원 | 2016.07.15
선의의 거짓말도 나쁜 것일까?사실 거짓말이라는 것을 살펴보자면 근친상간이나 안락사에 비해서는 좀 더 가벼운 주제일지도 모른다는 생각이 들었다. 부모님께 하는 거짓말, 친구에게 하는 거짓말이 뭐 얼마나 영향력이 있다고 이 주제에 포함한 것일까. 그저 단순하게만 생각했던 것이다. 하지만
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
[초등도덕교육론]거짓말도 배워야 한다 -중용으로서의 선의의 거짓말-
거짓말을 하는 것이 ‘승윤이가 공부를 할 것이다.’라는 좋은 결과를 가져올 것이지만, 장기적으로 보았을 때 책임지지 못하는 거짓말이라면 하지 않으셨어야 했다. 이는 당장 승윤이를 공부시키고 싶은 감정, 욕구에 사로잡혀 이성적인 선택을 하지 못한 셈이다.4. 지도 방안살아가면서 우리는 선의
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
지도 못하고 그저 타이를 뿐이었다. “가경아, 거짓말을 하는 것은 정말 나쁜 거야.”“다른 사람을 속여선 안 돼. 자기 자신을 속여서도 안 되는 거야.”하지만 내가 이렇게 웃으면서 말할 때마다 그 아이는 태연하게 웃으며 대답했다.“알아요.”“네!”처음에는 이 아이를 어떻게 대해야 하고 아
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
지도내용에 적합하다. 구체적으로는 정직의 중요성을 알고 정직한 사람의 특성을 찾도록 되어있다. 또한 정직하게 행동했을 때의 좋은 점, 거짓말과 속임수가 우리 생활에 미치는 나쁜 영향 등을 그 내용으로 삼고 있다. 2.절제, 절약인간의 욕망은 끝이 없지만 그 욕망을 제어하는 과정의 연속이 바로
12페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
이야기 덕 교육 - 정직 - 수업 개관, 규칙과 규율을 지키는 정직, 양심을 지키는 정직, 거짓말을 하지 않는 정직
거짓말을 많이 주고받는 시기이다. 이런 장난과 같은 거짓말도 바로잡아주지 않으면 나중에 저런 어마어마한 거짓말을 아무렇지도 않게 하는 사람이 될 것이다. 인간관계에 있어서도 가장 중요한 것이 ‘신뢰’와 ‘믿음’이라고 생각한다. 이 신뢰와 믿음을 밑거름으로 성공한 기업들에 대한 책도
7페이지 | 1,000원 | 2015.04.24
지도자, 즉 대표님의 리더십과 행동 특성을 정리해 보면, 일의 계획과 목표는 거짓말처럼 뚜렷하게 정하신다. 일을 진행하는 과정에서는 지휘나 명령을 하지 않고 객관적 기준에 따라 평가하시는 민주적인 모습을 보이시기도 한다. 하지만 프로젝트 업무의 중간평가 단계에서 칭찬할 때도 있고, 욕을
10페이지 | 5,000원 | 2021.09.26