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유아교육기관 장학 - 1 장학의 개념 2 장학의 기능 3 장학의 발달과정 4 장학의 유형 5 장학당담자의 자격과 역할 6 장학행정의 과제
중앙장학 중앙장학은 중앙 교육행정기관인 교육과학기술부 내에서 이루어지는 모든 장학활동을 말한다. 교육활동의 전반적인 기획, 조사, 연구, 관리, 지도, 감독을 통해 중앙교육행정업무를 보좌하는 참모활동을 주축으로 하고 있다. 중앙장학은 주로 학교 정책국을 중심으로, 교육복지, 학생건강안
13페이지 | 1,500원 | 2016.08.14
유아교육 행정 - 유아교육기관의 인사행정 - 제1절 유아교육 기관의 인력 관리 특성 제2절 유치원 인사 관리 제3절 보육시설 인사 관리
유아교육 행정유아교육기관의 인사행정목차제1절 유아교육 기관의 인력 관리 특성제2절 유치원 인사 관리제3절 보육시설 인사 관리제1절 유아교육기관 인력관리의 특성유아교육기관 운영관리의 질적 수준을 결정하는 요소 가운데는 교직원에 대한 인사관리가 중요한 자리를 차지하고 있다. 유아
16페이지 | 1,800원 | 2016.08.14
[교육인사행정의 의의] 교육인사행정의 개념(정의)과 영역 및 원칙, 교육인사행정 법령과 기구, 교육직원 분류
교육인사행정의 의의 교육인사행정의 개념(정의)과 영역 및 원칙, 교육인사행정 법령과 기구, 교육직원 분류- CONTENTS -교육인사행정의 의의I. 교육인사행정의 개념II. 교육인사행정의 영역III. 교육인사행정의 원칙1. 전문성 확립의 원칙2. 실적주의와 연공서열주의와의 적정배합의 원칙3. 공정성
7페이지 | 2,000원 | 2016.07.17
[교육행정] 교육행정의 개념(정의), 교육행정의 성격, 교육행정과정(교육행정의 역사, 발달과정)
교육행정 교육행정의 개념(정의), 교육행정의 성격, 교육행정과정(교육행정의 역사, 발달과정)목차교육행정I. 교육행정의 개념1. 교육에 관한 행정2. 교육을 위한 행정3. 행위론적 교육행정II. 교육행정의 성격1. 일반적 성격1) 공공적 성격2) 조장적 성격3) 수단적 성격4) 전문적 성격5) 민주적,
9페이지 | 2,000원 | 2016.07.17
교육행정과 교육경영 교육행정 및 교육경영목차교육행정 및 교육경영I. 교육행정가) 교육행정의 개념나) 교육행정의 성격다) 교육행정 조직II. 교육경영1. 교육경영의 개념2. 교육경영의 거시적 접근가) 교육계획과 교육정책a) 교육계획b) 교육정책나) 교육제도a) 개념b) 유형c) 우리나라의
16페이지 | 2,000원 | 2016.07.17
교육행정원리 교육행정의 기본원리목차교육행정의 원리I. 법제면에서의 기본원리1. 법치행정의 원리2. 기회균등의 원리3. 자주성 존중의 원리4. 적도집권의 원리II. 운영면에서의 기본원리1. 타당성의 원리2. 민주성의 원리3. 능률성의 원리4. 적응성의 원리5. 안정성의 원리교육행정의 원리
6페이지 | 2,000원 | 2016.07.17
중앙행정기관복지정책의 개선방안인식의 변화국가, 사회복지직공무원: 빈곤의 책임은 나라에 있다’란 빈곤관 바탕, 복지행정을 실천정부-민간 간의 협력민간단체가 광범위하게 참여할 수 있는 일 장려, 민간이 복지공동체의 형성에 기여충분한 예산 확보복지급여를 제공하여 일과 복지의 조
32페이지 | 3,000원 | 2016.06.21
교육행정및경영4공통) 여러 학자들의 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에서 각 과정이 실제로
10페이지 | 2,300원 | 2016.03.13
교육인사행정1. 교육인사행정의 기초1) 교육인사행정의 개념 : 교육목적이나 교육행정 목표를 효율적으로 달성하는 데는 교육조직 구성원의 능력, 태도 등에 따라 그 결과가 달라짐. 교육활동에 관한 계획을 수립하고 교육목표를 설정하고 이를 위한 제반조건을 정비․ 확립하는 것 등은 교육조직
10페이지 | 1,300원 | 2016.03.06
교육에 관하여 공권력을 배경으로 작용하는 활동이다. 교육행정이 효과적으로 작용하기 위한 여러 원리가 존재한다. 1) 민주성의 원리민주성의 원리란 교육업무는 민주적으로 진행되어야 한다는 원리이다. 2) 자주성 존중의 원리자주성 존중의 원리란 교직은 전문성이 높은 직업으로 중앙정부의 획
3페이지 | 700원 | 2015.11.04