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[비교문학] 번안과 개작의 비교를 통해 본 김내성의 대중성(김내성의 탐정소설과 번안물을 중심으로)
조선인 교육을 탄압하였다. 네이버 백과사전, http://100.naver.com/100.nhn?docid=138579, 2010년 5월 22일 검색.하지만 3․1운동 이후인 1922년 개정(제2차 조선교육령)을 통하여 그 탄압이 완화되었다. 조선인의 교육을 일본인의 교육과 동일한 수준으로 신장시키는 것을 골자로 하였으며, 대학에 대한 규정도 두어
28페이지 | 2,600원 | 2010.10.27
노동자들을 위해 ‘근로자의 날’에 체육대회를 개최하였는데, 특별학급 아이들은 단체 생활이나 운동회 준비에서 필요한 말을 미리 배우고 행사에 참여했다. 원일초등학교의 다문화 교육에서 또 한 가지 특기할 만한 것은 일반학급 아이들도 참여하는 문화교실수업(CCAP)이다. 유네스코 한국위원회의
39페이지 | 2,800원 | 2010.10.27
노동자와 농민이 다수 참가다)그전 독립운동과는 다르게 공화제를 채택(31운동을 계기로 민중이 등장)라)19세기 말 자유민권을 표방한 독립협회 운동을 비롯하여 을사의병 이후의 의병운동, 대한자강회 운동, 신민회운동 등 근대적 민족국가형성을 위한 민족주의 운동의 총결집마)촉발 계기 : 윌슨
9페이지 | 1,200원 | 2010.10.13
인간에대한 이해, 사회적 연대, 그리고 자율적 주체성의 내면화
노동자에 대한 차별 등으로 표출된다. 거시적 차원에서 일종의 사디즘의 고리를 형성하고 있는 것이다. 이는 주체성의 확립과는 동떨어진 것으로, 우리를 억압했던 권력에 편입하여 여전히 나와 우리를 상실한 상태에 불과하다. 이 상태에서 우리는 끊임없이 정체성의 혼란을 호소할 것이며, 희구하는
6페이지 | 1,100원 | 2010.10.11
조선인으로서는 보기 드물게 경찰의 고위직인 경시까지 승진한 극소수 인물 가운데 한 사람인 것이다. 그가 빈약한 학력으로 경시까지 승진할 수 있었고, 일제로부터 훈장을 받을 수 있었던 비결은 과연 무엇이었으며 그의 비상한 친일 공로는 어떤 것이었는가?노덕술이 독립 운동을 했던 동족을 탄압
46페이지 | 2,800원 | 2010.10.11
노동자를 대상으로 당이나 정부의 정책을 설명하고 공산주의이념을 교육하는 수단을 말한다. ①선전선동기구 -선동대, 조소문화협회 :선동대는 선동업무, 조소문화협회는 선전업무를 담당했다. 선동대는 개혁조치, 선거, 미소공위 등 현안에 따라 그때그때 선동대별로 각 지역에 파견 활동을 벌였다.
11페이지 | 1,400원 | 2010.10.11
조선인 노동자 이입 제한 방침’이 없어지고, 특히 노동력이 부족하던 탄광, 광산 및 토건업에 집단 연행이 이루어짐 -1939년 9월 중순부터 10월 하순에 걸쳐 사업주의 대리인이 한국 남부 거의 모든 지역에서 할당된 인원을 강제로 붙잡음.-1940년에는 사할린, 남태평양을 포함시킨 강제 동원 계획을 세
56페이지 | 3,400원 | 2010.10.11
조선인들을 가혹하게 대하는 것은 알고 있었지만 직접 눈으로 체험장에서 목격하니 화가 치밀어 올랐다. 항일 운동을 전개하셨던 많은 분들이 정말 대단하다고 느꼈고 어떠한 고문도 견디면서 대한민국 독립을 위해 뛰셨던 그 분들이 너무도 존경스러웠다. 그리고 안타까웠던 점은 서대문 형무소에 해
53페이지 | 3,400원 | 2010.10.11
노동자들은 자신의 몸의 느끼는 감각을 표현하는 사회적 목소리를 낼 수 없는 존재로 머문다.다음에는 예술의 재현적 체제가 있다. 이 체제 안에서 예술 작품은 이데아와 현실에 대한 모사품(simulacrum)의 자리에서 벗어난다. 예술은 이제 재료에 변형을 가함으로써 관념을 표상(재현)하는 행위로 이해된
28페이지 | 2,800원 | 2010.10.11
조선인은 단지 일제의 야욕으로 인해 노동 공급의 확대를 위한 ‘개발’에 참여한 정도에 불가했기 때문이다. 더구나 식민자하에서 경제성장 상에서의 ‘숫자’가 늘어났다는 것이 곧 근대화를 의미하는 것은 아닐 것이다. 경제적 근대화라는 것은 시장의 주체인 생산자와 소비자의 근대화, 생산자와
7페이지 | 1,100원 | 2010.10.05