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초등학교 과학과(과학교육)목표,이론, 초등학교 과학과(과학교육)현황,문제점, 초등학교 과학과(과학교육)교수학습방법,교수학습모형,평가,개선과제
자료의 활용은 물론 학생들이 생활 주변에서 스스로 찾아낸 자료나 경험을 수업의 단계에 맞게 활용하여 탐구 능력을 길러 주어야 할 필요성이 있다. 학습 현장에서는 과다한 학습량과 시간의 부족으로 인해 종종 생활 주변의 다양한 자료를 활용한 탐구 활동이 전개되지 못하고 있으며, 교과서 자료
19페이지 | 6,500원 | 2011.04.06
자원기반 학습 Resource Based Learning
전개하기 위해서는 종합 정보센터로서의 학교도서관이나 디지털 자료실지원센터같은 곳이 절대적으로 필요하다. ■ 자원기반 학습은?① 교육과정을 구현하는 가장 유용하고 성공적인 접근 방법이다. ② 서로 다른 교수-학습 양식에 쉽게 적용된다.③ 학습을 위하여 교사, 학습 자원, 학습자 등의 모
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
자료 만들기활동2 자기 소개하기지도안2. 한 차시 교수, 학습 과정안전개〈학습활동1〉자신의 소개 자료 만들기▶ 자신의 소개 자료 만들기- 자신을 상징하는 그림(동, 식물 기타 사물)을 간략하게 그리기다양한 방법으로 자기소개 자료 만들어보기▶ 친구들 앞에서 자기소개를 할 때 방법 알기-
37페이지 | 2,800원 | 2010.03.19
[교육공학] 구성주의 이론을 반영한 수업 및 실제 수업 사례분석
자료수집, 탐구활동 전개)- 프로젝트 정리 (수집한 자료 정리, 분석, 올바른 결론 도출)- 학습결과물 산출 (결과물 제작)- 결과물 발표 및 정리 (동료평가, 소감문 작성) ② 구성주의적 특징이 잘 반영되었는가?(괄호 안은 동영상 시간)- 교사가 ICT 활용을 유도하고 있으며, 수업에 크게 개입하고 있다.-
8페이지 | 1,400원 | 2010.07.13
자료1:TP①(학습목표)전개ㆍ이성교제의 장단점ㆍ이성의식의 변화과정ㆍ이성교제를 통해서얻을 수 있는 장점과단점을 말해보자ㆍ이성에 대한 관심은성장과정에서 나타나는 자연스러운 현상이다. 그러면 일반적 인 이성의식의 변화 과정을 알아보자.①초기 성적인 단계(1-5세)②성적대항기(6-1
17페이지 | 1,500원 | 2011.07.04
[심리평가보고서] 심리평가보고서(psychological test report) 란?
자료와 이에 대한 해석 간에 연결고리 역할을 하는 개념으로 의뢰자가 알고 있는 바와 전혀 모르는 바를 연결시킨다. (Appelbaum, 1970) -과정 설명적 모델(EPM; expository process model):기본자료(data)-중간구성개념(MLC)-결론/제안(conclusion/recommendations)의 순서로 전개되며, 중간 구성 개념 관련 자료가 반드시 보고
4페이지 | 500원 | 2007.11.28
자료로 융통성 있게 전개되어야 한다. 유아들의 개개인의 능력과 흥미에 맞는 내용과 방법으로 실시할 때에만 최대의 효과를 얻을 수 있다. 같은 내용이라도 유아에 따라 그것을 가장 잘 가르칠 수 있는 방법은 다르다는 것이다. 따라서 유아를 위한 안전 교육을 실시할 때 교사는 같은 내용이라도 각
20페이지 | 1,400원 | 2009.04.24
전개하는 것이 당연한 발표 전개이다. 이 때 자신의 입장과 관련된 기존 논변 또는 상대편의 입장이나 근거에 대한 소개가 들어갈 수도 있지만 이는 어디까지나 자신의 주장 전개를 뒷받침하기 위한 자료의 하나로 이용되어야지, 그저 객관적으로 기존의 논의를 제시해 놓기만 하는 것은 그다지 의의가
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
[유아언어모의수업] 유아 언어 교육 활동 -말소리 전하기
전개 : 편 나누기 / 편의 수 편 이름 / 게임 방법 설명규칙 정하기 / 점수 부여 설명게임 진행 / 평가판마무리 : 느낀 점 / 전이 활동활동자료 : 단어 및 문장판계획실행만 4세, 만 5세 10명 중집단 도입 : + 유아 수수께끼전개 : 규칙 선별 수용활동자료 : 단어 및 문장판의 뒤를 가림활동 동영상-교
15페이지 | 1,400원 | 2009.02.03
사회과(사회과 교육)연표,세미나학습, 신문활용,소집단토의토론,모의재판학습
자료를 수집하고자 할 때 조사의 목적 내용, 방법 등에 관하여 학습자 스스로 또는 교사와 협의하여 계획을 마련한다.2) 조사단계개인 혹은 집단이 중심이 되어 조사활동을 전개한다. 활동유형은 문헌자료, 시청각자료, 현장자료, 자료 인사와의 면담 등을 통한 조사가 있다.3) 보고단계개인 또는 집
16페이지 | 6,500원 | 2011.04.21
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