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[WBI][웹기반수업][웹기반교육]WBI(웹기반수업,웹기반교육)정의,유형,특징,장단점, WBI(웹기반수업,웹기반교육)설계과정,활용방식,운영전략
활용되는 형태이다․ 컴퓨터를 활용하여 미리 계획된 방법으로 학습자의 지식이나 능력을 육성하기 위한 의도적인 상호작용 교육활동이다.․ 컴퓨터 네트워크가 전체강좌나 일부를 가르치는 주된 매체로 활용되는 형태이다.Ⅲ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 유형1. 상황 학습인터넷과 같은 컴퓨
11페이지 | 5,000원 | 2011.08.25
[인터넷교육] 인터넷 활용 교육의 특징과 전산망 구축 모델 및 다양한 국내․외 사례 분석
인터넷을 통해 자신의 학습 속도에 맞는 교과 과정을 이수할 수 있어 교육 기회의 확대라는 새로운 가능성을 제시하고 있다.Ⅱ. 인터넷을 활용한 교육의 특성 우리 나라의 경우, 정보기술을 활용한 쌍방향 학습환경의 활동은 PC통신이나 인터넷을 사용하여 전자공간상에서 이루어지는 가상수업이 이
39페이지 | 9,000원 | 2007.01.21
수업의 경우 학습 주제에 대한 접근 방법은 다양하게 이루어졌다고 보기 힘들다. 교재와 교수자의 설명 그리고 보조 교재에 의한 것이 전부이다. 그러나 인터넷을 활용한 학습주제에 대한 접근은 다양하게 이루어진다. 시뮬레이션이나 에니메이션, 사진, 음성 정보, 학습자의 상호 정보 교류 등을 통해
11페이지 | 1,400원 | 2004.02.10
[학사][체육교육]웹을 활용한 수업방법이 고등학교 체육수업반 학생들에게 미치는 영향
수업에서 교사와 학생간의 상호작용은 매우 중요하다.최근 학교 교육에 대한 비판의 목소리가 높아지고 과거의 교육을 비판하고 새로운 대안 교육을 모색하는 과정에서 관심을 갖는 두 가지는 학습자 중심의 학습과 교육 매체로 활용이 기대되는 인터넷이라고 할 수 있다. 인터넷의 속성은 사진, 오디
12페이지 | 1,400원 | 2004.02.10
수업의 실천을 위해서는 설계 단계에서부터 다양한 범주의 변인들이 관계하겠지만, 특히 컴퓨터와 인터넷 등으로 대표되는 ICT의 활용은 영어과 수업에서 시간과 공간적으로 제한된 학습활동의 범위를 확대시키며 다양한 자원을 이용한 효과적 수업 목표 달성의 역할까지 기대된다. 영어과 수업에서의
13페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
인터넷활용 영어교육 이론,장점, 인터넷활용 영어교육 범주, 인터넷활용 영어교육 내용, 인터넷활용 영어교육 효과, 일본 인터넷활용영어교육 사례
인터넷활용 영어교육의 내용, 인터넷활용 영어교육의 효과, 일본의 인터넷활용영어교육 사례 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 인터넷활용 영어교육의 이론1. 인터넷을 통한 새로운 학습관 2. 인터넷을 통한 구성주의 학습실현3. 하이퍼텍스트(Hypertext)와 스키마 이론(Schema Theory)4. 인터넷을 통한 수업환경의 변화1)
15페이지 | 5,000원 | 2010.11.12
[작문교육방법] 인터넷을 활용한 과정 중심 작문 모형(협동작문)
인터넷- 과정 중심 작문모형(1) 도입 단계학습을 시작하기 전 교사는 학생들에게 과정 중심 작문의 의의와 더불어 과정 중심의 이론을 바탕으로 한 과정 중심 작문의 구성을 설명하고 학생들과 의견을 교환해야 한다. 또한 인터넷의 기본적인 특징을 살펴보고 작문 수업에서 활용하게 될 인터넷 서비
14페이지 | 1,200원 | 2010.06.03
중학교(중등) 영어과(영어교육) 목표, 중학교(중등) 영어과(영어교육) 교육실태, 중학교(중등) 영어과(영어교육) 인터넷활용교육, 열린교육
활용을 통해 교사들이 누리는 혜택3. ICT 활용 수업 지도Ⅵ. 중학교(중등) 영어과(영어교육)의 인터넷활용교육1. 인터넷 활용 영어교육의 필요성 및 유형1) 인터넷 활용 교육의 필요성2) 인터넷 활용 교수․학습 유형2. 인터넷 활용 영어교육의 장점Ⅶ. 중학교(중등) 영어과(영어교육)의 열린교육1. 개
14페이지 | 5,000원 | 2010.09.06
웹활용교육(WBI), 신문활용교육(NIE), 인터넷방송활용교육, ICT(정보통신기술)활용교육, 영상활용교육(MIE), 인터넷활용교육 분석
활용교육(MIE)1. 영상 수집하기 및 영상 선택하기 2. 디지털 영상으로 변환하기 3. 영상 활용 교수(MIE)-학습 모형 개발 4. 도덕 영상활용 교육(MIE) CD 자료 제작 5. 실제 수업에 투입하여 효과 검증 6. “영상 평가”의 연구, 적용 Ⅵ. 인터넷활용교육1. 인터넷 활용 교육의 의미2. 인터넷 활용 교육의 특
10페이지 | 5,000원 | 2011.09.03
[교육공학] 수업 매체의 특성과 제작, 활용 -그림, 사진, 슬라이드를 중심으로
수업 현장에서도 두루 사용되고 있으며 또한 수업에서의 기여도 여러 가지로 찾아볼 수 있다. ‘영상 세대’라는 말이 있듯이 위와 같은 매체들은 학생들에게 더욱 익숙한 것일 수 있다. 그러한 의미에서 수업에서 다양한 매체를 활용하는 것은 학습을 보다 재미있게 해주고, 학습을 상호작용적으로
15페이지 | 2,400원 | 2008.02.12