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메타인지학습전략이 초등학교 수학 학습장애 학생의 문장제 문제해결력과 자기효능감에 미치는 영향
메타인지 학습 전략이 초등학교 수학 학습장애 학생의 문장제 문제해결력과 자기효능감에 미치는 영향서론1. 연구의 필요성 및 목적학습장애아들의 특성첫째, 인지적 결함으로써 특히 언어결함은 수학적 장애의 주요 원인둘째, 문제해결시 충분하고 깊은 사고를 하지 않고 충동적으로 처리셋째
27페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
학과 : 학번 : 이름 : 분반 : Ⅰ.학습에 대한 기본 입장①행동주의적 입장 : 학습이랑 유기체에 대하여 어떠한 자극 또는 환경을 마련해주어 그 반응으로 일어나는 비교적 지속적인 행동변화의 과정이다.②인지론적(형태주의적)입장 : 학습이란 인지구조의 변화과정이다.Ⅱ.행동주의 학습이론1.개
6페이지 | 900원 | 2005.02.03
2020 교육심리학4공통기말시험 행동주의학습이론,인지주의학습이론
- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 행동주의 학습이론2. 인지주의 학습이론3. 사회학습이론4. 인본주의 학습이론5. 구성주의 학습이론III. 결 론IV. 참고문헌Ⅰ. 서 론현대사회로 접어들게 되면서 인터넷 보급이 되고 웹 환경이 보편화됨에 따라서 사람과 사람사이의 관계 또한 오프라인 뿐 아니라 온라인
9페이지 | 3,000원 | 2024.02.08
메타인지 학습 전략서론1. 연구의 필요성 및 목적일반 아동에 비해 학습장애아들이 지닌 차이첫째, 인지적 결함으로써 특히 언어결함은 수학적 장애의 주요 원인이 된다.둘째, 문제해결시 충분하고 깊은 사고를 하지 않고 충동적으로 처리한다.셋째, 자아개념이나 자기효능감이 낮다.학령기 아동
10페이지 | 800원 | 2015.06.27
-지리, 역사, 체육, 간호, 생명과학 교육을 중심으로Bandura의 사회인지학습이론과 교육에의 적용목차A . 사회인지학습이란B . 행동주의와 사회인지학습이론의 비교C . 관찰학습의 단계와 각 단계에서의 중요요인D . 관찰학습의 유형E . 관찰학습의 효과F . 관찰학습의 교육적 시사점G. 교과적용방안
28페이지 | 1,900원 | 2014.07.01
인지학습1.잠재학습2.통찰학습3.관찰학습안녕하세요인지학습을 발표하는 2조 입니다.저는 발표자 이재환이라고 합니다.오늘 살펴볼 것들은 인지학습의잠재학습클릭 후 다음 관찰학습 표시관찰학습클릭 후 다음 통찰학습 표시통찰학습 입니다첫번째로 클릭 후 다음 장으로 이동*잠재학
27페이지 | 1,700원 | 2009.08.24
인지적 도제 학습 이론차 례개념 설명인지적 도제학습의 시사점인지적 도제학습 모형인지적 도제 학습의 실례문제해결학습과의 비교인지적 도제 학습의 단점인지적 도제학습이란?인지적 도제 학습 개념전문가의 시범(modeling)도제로 하여금 따라 하게 함도제의 서투름을 옆에서 코치(coaching)
14페이지 | 1,400원 | 2005.09.27
놀이의 기능과 놀이이론(정시분석이론-사회학습이론-인지발달이론과 놀이)
놀이의 기능과 놀이이론(정시분석이론-사회학습이론-인지발달이론과 놀이)목차놀이의 기능과 놀이이론A. 놀이의 기능B. 놀이이론I. 정서적 발달과 놀이II. 사회적 발달과 놀이III. 인지적 발달과 놀이* 참고문헌놀이의 기능과 놀이이론아동들은 끊임없이 움직이면서 뛰어놀다가도 관심이 있는 것
4페이지 | 1,000원 | 2019.04.18
< 인지학습 >1. 주요 학습이론 1) 통찰이론 S-R이론, 즉 자극반응 연합이론과는 달리 인지적 학습이론가들은 학습을 반응의 변화가 아니라 지식의 변화로 보며, 목적, 통찰력, 이해와 같은 정신적 과정을 강조하고 성공적 수행은 과거의 경험보다도 현재 상황 속의 관계를 이해하는데 더 밀접한 연관성
6페이지 | 900원 | 2010.03.31
교수방법의 유형과 특성 교수방법유형 마샬라스Massialas탐 인지적도제학습
교수방법의 유형과 특성Contents교수방법의 유형과 특성1최근의 학습방법과 매체의 활용2학습 단위별 유형교수-학습 방법의 유형과 특성인지적 도제학습문제중심학습자원기반학습제1절 교수방법의 유형과 특성대집단 수업소집단 수업개별화 수업1. 학습단위별 유형한 학급을 학습 단위로
26페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
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