레포트 (77,310)
[사회교육] 시대에 따른 시민의 자격과, 시민혁명의 과정 이해(통합지도안)
의견을 발표함으로써 각 개인이 해결할 수 없는 문제를 공동의 집단사고로 해결하려는 방법이다. 뿐만 아니라 해결과정에서 학습자 서로가 자신의 의견을 자유로이 발표하고 타인의 의사를 경청하며, 건설적이고 협동적인 과정을 통해 협동정신을 기르는 데도 목적이 있다. 다시 말해 토의법은 문제해
15페이지 | 1,400원 | 2010.04.09
의견 발표가 혼선을 빚었고, 이후 국무총리실로 결정이 이관된 상태에서, 2003년 07월 28일 - 국무회의는 위도 현금지원 불가 및 실질적 지원책강구로 입장을 전환.2003년 07월 29일 - 산자부, 위도 주민들에게 1000억 원 지역발전기금 제공을 약속2003년 07월 30일 - 대책위 어머니들은 서울 상경 시위(31일까지
16페이지 | 1,400원 | 2009.08.27
의견을 발표해보도록 한다.▶ 여러분이 오늘 경험한 게임의 특징은 무엇인지 한번 발표해 보아요.-오늘 게임을 하느라 수고한 학생들을 격려하는 박수를 친다.▶ 여러분 오늘 너무 수고 많으셨어요. 모두 함께 수고한 우리들을 위하여 박수쳐 봐요.다음시간에 배울 게임의 종류에 대해서 간단히 예
5페이지 | 800원 | 2009.02.10
문제국어과 토론학습 지도방법영역국어과 교수 학습 지도작성자해 결 방법1. 토론 학습의 개념-토의학습이란 의견을 발표함과 동시에 타인의 의견을 경청하고 존중하면서 상호간의의사교환을 통해 문제를 해결하는 학습 방법이므로 민주적인 방식에 의하여 진행되어야 한다. 토의식 수업의 적
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
의견을 언어나 문자 등의 출판 매체를 통해 다수에게 발표하는 것을 의미했다. 하지만 점점 시간이 흐르면서 현대적 언론 출판의 자유는 사상이나 의견을 발표하는 것 외에도 알 권리, 액세스권, 반론권, 언론 기관 설립권은 물론이고 언론기관의 취재의 자유와 편집 편성권 및 그 내부적 자유까지 포괄
3페이지 | 1,000원 | 2009.11.08
발표할 의견을 정리한 후, 토의에 참석하여야 한다. 이런 철저한 준비를 하지 않고서는 어떤 문제에 대한 바람직한 해결 방안을 제시하기가 어렵기 때문이다. 토의는 대개 문제의 제시, 문제의 분석과 음미, 해결안 제시, 최선의 해결안 선택, 해결안 실시 방안 모색의 순서로 진행된다.토의 문제 제시
15페이지 | 1,700원 | 2013.03.29
의견’ 발표. ’04년 부터 본격 추진.- 노공업기지를 선진기술과 시장친화적 시스템을 갖춘 차별화되고 경쟁력 있는 신흥 산업기지를 목표.○ ‘07. 8. “동북지역진흥계획”을 발표- 동북지역을 주강, 장강, 환발해에 이은 제4의 경제중심축으로 육성하기 위한 종합시책.○ ‘11. 3. 발표된 12차 5개년
32페이지 | 1,900원 | 2013.03.12
의견을 발표하지만 토론은 어떤 문제에 대해 “이다-아니다”로 맞선 양쪽의 주장으로 나타난다는 점, 토의는 전문가의 설명이나 토론이 개입될 수 있으나, 토론은 원칙적으로 토론자끼리만 발언한다는 점, 토의는 집단적 사고의 장점을 인정하는 바탕 위에서 이루어지지만, 토론은 논리적 사고를 신
36페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
도덕딜레마 토론수업 모형1. 도덕과 교수・학습 방법1) 도덕과 학습 지도의 기본 원리(1) 능동적 참여와 토론 학습의 원리이는 교사가 자신의 도덕적 견해를 강요하거나 주입하기 보다는 가급적 학생들로 하여금 적극적으로 참여하게 하면서 다루는 내용에 대해 다양한 의견을 발표하고 논의하게 함
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
사회과교육(수업)토의학습,가치수용학습, 사회과교육(수업)연표학습,현장체험학습, 사회과교육(수업)협동학습,ICT활용학습,역사지도학습,탐구학습
의견을 교환해 가면서 원만하고 바람직한 해결책을 모색해 가는 학습의 한 방법이다. 토의 학습 방법을 통하여 개개인이 자유롭고 명확하게 의견을 발표하고 남의 의견을 너그럽게 잘 받아들여 합리적이고 가치 있는 결론을 도출해 낼 수 있다.2. 토의 학습의 유형토의 학습의 유형은 교사의 역할과
15페이지 | 6,500원 | 2011.04.13