레포트 (749)
동화가을옷을 입어요융판 동화라는 색다른 형식의 이야기에 관심을 보였다. 활동이 끝난 후 실내놀이 시간에 유아들은 이야기를 회상하며 융판을 활용한 동화 놀이를 즐겼음. 언어영역에 다양한 융판자료 교구를 추가로 제공해주어야겠다.반영음률-어제 유아들이 음악과 함께 신체표현 놀이가 활
12페이지 | 10,000원 | 2023.08.23
융판 동화 ‘나무야 미안해’를 교사가 들려준다. 활동 후에 언어영역의 칠판으로 간 00는 나무야 미안해 동화 내용이 적힌 것을 읽기 시작한다. 다 읽은 00는 나무를 잡고 융판에 다시 붙이며 ‘아우 냄새나! 누가 여기에 쓰레기를 버린거야.’ 라고 말한다. 그리고 캔을 붙이고는 ‘누가 날 여기에 버렸
16페이지 | 8,000원 | 2023.08.22
만5세반 3월~2월 1년 관찰기록과 총평 (놀이,일상 관찰일지)
융판동화 ‘나무야 미안해’를 교사가 들려준다. 활동 후에 언어영역의 칠판으로 간 OO는 나무야 미안해 동화 내용이 적힌 것을 읽기 시작한다. 다 읽은 OO는 나무를 잡고 융판에 다시 붙이며 “아우 냄새나 누가 여기에 쓰레기를 버린거야.” 라고 말한다. 그리고 캔을 붙이고는 “누가 날 여기에 버렸
10페이지 | 7,000원 | 2023.08.21
융판 동화 ‘나무야 미안해’를 교사가 들려준다. 활동 후에 언어영역의 칠판으로 간 00는 나무야 미안해 동화 내용이 적힌 것을 읽기 시작한다. 다 읽은 00는 나무를 잡고 융판에 다시 붙이며 ‘아우 냄새나! 누가 여기에 쓰레기를 버린거야.’ 라고 말한다. 그리고 캔을 붙이고는 ‘누가 날 여기에 버렸
21페이지 | 10,000원 | 2023.08.21
융판 동화 ‘나무야 미안해’를 교사가 들려준다. 활동 후에 언어영역의 칠판으로 간 00는 나무야 미안해 동화 내용이 적힌 것을 읽기 시작한다. 다 읽은 00는 나무를 잡고 융판에 다시 붙이며 ‘아우 냄새나! 누가 여기에 쓰레기를 버린거야.’ 라고 말한다. 그리고 캔을 붙이고는 ‘누가 날 여기에 버렸
16페이지 | 8,000원 | 2023.08.21
융판으로 된 칠판에 바퀴가 2개인 것과 바퀴가 4개인 것을 붙여보도록 제안하자 단어카드에 있는 교통기관 그림을 살피고 바퀴를 세어본다. 2개와 4개를 분류하여 다 나눈 뒤 헬리콥터 카드를 가져와 “선새미 이거는 바퀴 어디있어요?”하고 묻는다. “이거는 바퀴가 없구나~”하고 이야기해주자 단어
13페이지 | 7,000원 | 2023.08.21
동화를 듣고 나서 00이가 “나도 할아버지 있는데, 우리 할아버지도 내가 맛있는 거 사달라고 하면 다 사주는데 똑같네”라고 말한다. 00이에게 할아버지가 있어서 좋으냐고 묻자 “네 좋아요. 근데 할아버지밖에 없어요. 할머니는 하늘나라에 가셨어요”라고 말해준다.사회관계10/쌓기 영역에서 블록
13페이지 | 7,000원 | 2023.08.21
만3세반 1년 관찰일지 및 종합발달평가 10명 20page
동화 ‘청개구리’ 를 듣고 내용을 회상하며 이야기하는 시간을 가졌다. “선생님 청개구리가 나쁜 개구리여서 엄마말을 안듣고 엄마를 죽게 한거지요?” 라고 말하며 동화가 끝나자마자 울먹이며 말하였다. “청개구리는 나쁜 개구리야 엄마를 죽게했어! 내가 청개구리를 죽일거에요!” 라고 말하였
20페이지 | 12,000원 | 2023.08.20
어린이집 만5세 유아 관찰일지 8명 16페이지 - 놀이,일상 관찰일지와 발달평가
융판동화 ‘나무야 미안해’를 교사가 들려준다. 활동 후에 언어영역의 칠판으로 간 OO는 나무야 미안해 동화 내용이 적힌 것을 읽기 시작한다. 다 읽은 OO는 나무를 잡고 융판에 다시 붙이며 “아우 냄새나 누가 여기에 쓰레기를 버린거야.” 라고 말한다. 그리고 캔을 붙이고는 “누가 날 여기에 버렸
16페이지 | 10,000원 | 2023.08.13
동화민정이와 아홉 탈 친구들과학영차영차 물 옮기기11:10~12:30바깥놀이(대체활동)바깥놀이딱지치기바깥놀이비석치기대체돼지씨름12:30~13:30점심 및 이 닦기손 씻기 후 점심 먹기개별적인 상호작용하며 올바른 식습관 지도와 영양교육 하기화장실에 다녀온 후 손 씻기13:30~14:30실내놀이
11페이지 | 9,500원 | 2023.08.13