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[독후감] `잭 웰치, 끝없는 도전과 용기`... 책을 읽고
잭 웰치, 끝없는 도전과 용기과 목 명경영학원론담당교수제출일자2003. 6. 20(金)소 속학번(학년)성 명E-mail잭 웰치의 끝없는 도전과 용기를 읽는 것은 책을 자주 읽는 편이 못되는 내게는 조금은 버거웠다. 우선 그 분량이 엄청나거니와 GE의 경영과 조직개편 등의 다소 딱딱하면서도 비슷한 이야기
4페이지 | 1,700원 | 2003.12.30
잭 웰치 `끝없는 도전과 용기`를 읽고 - 끊임없이 도전하며 꿈을 향해 나아가는 용기를 주는 책 (A+독후감)
독후감끝없는 도전과 용기끊임없이 도전하며 꿈을 향해 나아가는 용기를 주는 책1. 들어가며2. 내용 요약3. 인상깊은 구절4. 감상평5. 우리에게 주는 시사점1. 들어가며잭 웰치의 자서전 끝없는 도전과 용기는 단순한 경영 서적을 넘어, 한 시대의 아이콘으로 불리는 리더의 삶과 경영 철학을 담
6페이지 | 1,000원 | 2024.03.29
교직윤리과제 - 교사로서의 위기 극복하기 - 용기있게 가르쳐라를 읽고
교사로서의 위기 극복하기- ‘용기있게 가르쳐라!’를 읽고 -요즘 뉴스보도를 보면 교권의 실추를 실감한다. 게다가 교육환경은 개선될 기미도 보이지 않는 이런 상황에서 교사가 된 내 모습을 상상해 보곤 한다. 솔직히 겁이 나기도 하는 것이 사실이다. 이런 상황에서 ‘용기 있게 가
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
항상 간직해야 할 교사로서의 열정-「용기 있게 가르쳐라!」를 읽고
항상 간직해야 할 교사로서의 열정-「용기 있게 가르쳐라!」를 읽고 -대학입시를 걱정해야 하는 연말이라 그런지 요즘 들어 우리학교에 대해 물어보는 사람들이 많다. 나 역시도 교대생인지라 관심사가 교사의 생활과 교직사회에 대한 것이 많아서 그들의 질문들은 흥미를 끄는 것이 대부분이었다.
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
제 12 장 교사, 배우려는 용기배움 생태계의 최적화학생들은 배움에 의해 만들어지는 존재, 교사들의 배우려는 용기가 학생들을 크게 만들어 주는 것이다.좋은 학교의 필요조건배움의 삶, 서로 배우려는 배움의 정신이 공동체를 회복시키는 지름길이라고 주장한 사람이 이반 일리치(Illich)이다. 공동
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
제 12 장 교사, 배우려는 용기배움 생태계의 최적화학교가 배움의 공동체가 될 때 교사는 가르치는 것보다 스스로 배우려고 할 것이다. 학생들은 교사들의 가르침에 의해 길러지는 존재들이 아니다. 그것보다는 그들의 배움에 의해 만들어지는 존재들이기에 교사들의 배우려는 용기가 저들을 크게 만
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
‘인문학, 한 걸음 내딛게 해주는 용기.’어떤 이들은 노숙자들에게 연민을 보이고 어떤 이들은 경멸한다. 도대체 왜 저렇게 사느냐고. 그렇게 살고 있는 건 그들 개인의 잘못일까? 그들의 잘못처럼 보일지 모른다. 하지만 이건 사회적 조건들에 의해서 만들어지고 있는 사회적 잘못이다. 가난한 사람
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
목적실험의 정확성을 측정하기 위해 각각의 용기의 정확도를 측정하여 오차를 구한다.측용기는 어떤 일정한 온도에서(20°C) 각기 표면에 표시한 값의 용적을 가지게 되어 있다. 20°C에서 각도석을 각입하여 정확하게 표기값을 가져야 한다.1) 따라서 20°C온도 의외에서는 온도에 따르는 보정을 하여야
4페이지 | 1,200원 | 2013.12.23
목적실험의 정확성을 측정하기 위해 각각의 용기의 정확도를 측정하여 오차를 구한다.측용기는 어떤 일정한 온도에서(20°C) 각기 표면에 표시한 값의 용적을 가지게 되어 있다. 20°C에서 각도석을 각입하여 정확하게 표기값을 가져야 한다.1) 따라서 20°C온도 의외에서는 온도에 따르는 보정을 하여야
4페이지 | 1,200원 | 2013.12.23
국가과외제 12 장 교사, 배우려는 용기배움 생태계의 최적화학교가 배움의 공동체가 될 때 교사는 가르치는 것보다 스스로 배우려고 할 것이다. 학생들은 교사들의 가르침에 의해 길러지는 존재들이 아니다. 그것보다는 그들의 배움에 의해 만들어지는 존재들이기에 교사들의 배우려는 용기가 저들
2페이지 | 800원 | 2015.03.29