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야스퍼스(왼쪽 사진)와 하이데거를 중심으로 활발히 전개되었지만 나치스 정권의 정신적인 박해로 중단되었다. 그 후 2차 세계대전이 일어나고 전쟁 후 프랑스의 사르트르를 중심으로 다시 성행하기 시작하였다. 1?2차 세계대전 후 과학, 기술 문명의 발달은 빈곤의 문제를 해결하였지만 인간의 평균화,
12페이지 | 1,000원 | 2006.01.09
인간은 한 개인으로서의 인격적 대우보다는 기계에 속하는 부속품으로서의 대우를 받게 되었다. 모든 공장은 표준화됨으로써 그 속에서 일을 하는 인간도 동일하게 표준화되어 갔다. 그러므로 개인은 한 인격을 가진 존재로 인식되지 않고 기계로 취급되었다.또한 산업의 발달은 많은 물질적 생산품
7페이지 | 700원 | 2006.05.28
[철학][고등학교 철학교육]철학의 개념,방법, 고등학교 철학교육의 필요성,내용, 고등학교 철학교육의 사례,지도방안 분석
야스퍼스․하이데거․사르트르 등의 실존철학자들은 인간을 절대로 다른 어떤 것과 바꿀 수 없는 실존(實存)으로 파악하여 인간이 스스로의 자유를 발견하여 생의 방식을 결정하는 과정을 철학의 중심과제라고 여겼다.철학은 대체로 인식․존재․가치의 세 기준에 의해 그 분야가 나누어진다. 그러
11페이지 | 5,000원 | 2011.08.29
인간➀ 홉스(p39)➁ 흄(p41)➂ 프로이트(p46)3) 인간다움이란 무엇인가?(p49)2. 교재 3강은 유가와 도가의 가르침을 소개하고 있다. 이를 요약하여 서술1) 유가사상2) 도가사상3. 교재 5강은 행복에 대한 성찰을 담고 있다. 이를 요약하여 서술1) 야스퍼스, 하이데거2) 쇼펜하우어3) 아리스토텔레스, 에리
10페이지 | 5,000원 | 2020.09.04
인간의 실재 즉 참으로 ‘있는 것’에 대한 물음으로 인간이 삶에 대해 자기 물음을 하는 한 인간은 형이상학적일 수밖에 없다는 사실을 말해준다.인간이 참된 실재에 대한 물음을 하면서 환원되는 문제가 있는데 그것은 ‘인간은 초월할 수 있는가?’라는 것이다. 그래서 야스퍼스는 “철학한다는 것
4페이지 | 800원 | 2015.04.24
야스퍼스가 주장하는 것이 바로 개인주의다. 모든 사람들이 나온 일반적 틀이란 없다. 사람은 자신의 삶을 직접 살고 계속하여 그에 대해 성찰함으로써 자신을 알게 된다.● 지속적인 불안감하이데거에 의하면 인간의 과제는 인간 존재의 유한성의 자각을 떠나서는 완전히 실현될 수 없다. 죽음은 인
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
인간존재의 방식을선택하게끔 운명지어졌다.③ 실증주의의 마르크스주의 비판하고 소외와 착취의 관계를 벗어난 자유롭고 평등한 사회적 관계 지향하였다. * ‘유신론적 실존주의자’, ‘무신론적 실존주의자’ 와 같은 구분은 샤르트르에 의한 것이다.실존주의의 공헌①실존주의는 야스퍼스와
15페이지 | 1,400원 | 2010.03.31
인간의 지적 대응에 있어 이성의 역할에 대한 신뢰를 바탕으로 하고 있다고 생각한다. 그리고 철학의 정의는 소크라테스, 아리스토텔레시, 에피쿠로스, 마르크스, 야스퍼스 등 수 많은 철학가나 학자들이 남긴 바 있으며 이들의 정의는 명언이 되어 현대에까지 입에 오르내리고 있다. 내용 요약 당시
3페이지 | 3,000원 | 2024.02.06
인간의 표상능력을 횡단하고, 인간실존을 극단적으로 주제화시킨다.종교현상은 인간이 시공간으로 침입하는 신과의 만남에서 출발한다. 이 인간의 종교체험은 신이 존재한다는 것과 그가 자기자신을 계시하셨다는 것과 그가 인간으로 하여금 그를 알 수 있게 하고, ᅟᅳᆨ과의 창조자-피조자의 관계
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
(A+ 레포트,시험대비) [정신건강론]동양 전통사상의 성숙 인격관
인간, 쓸모 있는 인간, 훌륭한 사 람, 성실한 사람 등으로 번역되고 있다. 실존주의 철학자인 카를 야스퍼스(Karl Jaspers)는 군자란 진선미를 다 같이 갖춘 사람으로서, 그 자질에 있어서 신사의 매너와 현인의 지혜를 가진 사람”이라고 규정하였다.김광웅(1980)은 논어의 내용을 분석하여 군자의 사람됨
2페이지 | 1,000원 | 2017.10.12