레포트 (629)
국가애 - 개념과 정의 - 사례 - 8.나라 발전과 나
애국가에 담긴 의미를 생각하며 4절까지 불러본다.⇒ 선택활동 3 : 김구 선생과 안창호 선생 두 애국자의 나라 사랑에 대한 글을 읽고, 자신의 생각과 느낌을 발표케 한다. ② 생활의 길잡이에서의 반영 내용(p72~p75)․우리 힘으로 실천할 수 있는 나라 사랑의 방법을 생각해 본다.(국기에 대한 예절
9페이지 | 1,200원 | 2015.04.24
도덕과 교과서 내용 연구 보고서 - 성실,정직 - 절제,절약
뜻한다. 통일은 체계 통합, 사회 통합, 문화 통합의 세 차원을 포괄한다. 통일교육은 분단 상태의 극복과 통일을 이루기 위한 지식과 가치와 태도 및 행동능력을 배양한다는 데 초점을 두고 있다. 통일교육은 통일 이전에 통일에 필요한 지식, 태도, 사고, 가치관, 행동규범 등을 국민들에게 습득하게 하
20페이지 | 2,100원 | 2015.03.29
뜻한 이미지를 가지는데, 그럼 ‘따뜻함을 멈추겠다’로 되어 이상해져.교사 : 보통 ‘함박눈’하면 학생의 말처럼 따뜻한 이미지가 떠올라. 그 반다로 ‘사라기눈’, ‘진 눈깨비’ 하면 차가운 이미지가 떠오르지. 그런데 여기서 ‘함박눈’은 차가운 이미지로 쓰여. 시의 맥락을 보면 시의 화자가
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
뜻하느 바가 무엇인가? 또 이것이 작품 전체에 미치는 효과는 무엇인가? ▶답 : 그 소리는 정애에게 이 집 맏딸의 시사촌 동생인 선재가 아직 돌아오지 않은 것을 상기시킨다. 이것이 작품 전체에 미치는 효과는 2가지로 나뉠수 있다. 첫 번째 의미는 집안의 암울한 분위기를 고조시켜 주는 배경음의 구
33페이지 | 3,100원 | 2015.03.29
뜻이에요 .” 329~330쪽.히로뽕 중독 이민호가 그를 체포하러 온 형사들의 폭력에 의해서 죽음을 당한 것도 우연적 사건으로 치부한다. 그를 체포하기 전 부평서에서 파견 나온 형사들은 히로뽕 중독자들은 맞아도 고통을 모르고 저항하니 기선을 제압해야한다는 조언을 들었다. 이 형사들은 자고 있던
18페이지 | 1,900원 | 2015.03.29
애국가, 무궁화 등 우리나라 상징들의 올바른 이해- 다양한 사례를 통한 나라의 중요성 이해- 나라 사랑에 관한 예화 읽기-> 나라와의 일체감을 매개하는 매개물로서 국가 상징에 대해 사랑을 느끼도록 유도해야 함10. 민족애1) 개념적 특성① 족과 에스니: 특정한 영토에 거주하는 사람들이 공통의
19페이지 | 2,000원 | 2015.03.29
교육학 현행 한문 교과서의 문제와 그 대안 중학교 한문교과서의 위계
담긴 의미를 제시하고, 이어서 학습자 자신의 이름에 담긴 의미를 되새기며, 출생신고서의 빈칸을 채우는 활동으로 구성되어 있다. 즉, 제시된 활동을 학습자가 수행하면서 이 소단원의 학습목표인 한자 이름의 특징을 알도록 구성한 것이다.Ⅲ. 결론한문교과서는 기본적으로 한문과의 교수 학습목표
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
애국가, 무궁화 등 우리나라 상징들의 올바른 이해 ②다양한 사례를 통한 나라의 중요성 이해 ③나라 사랑에 관한 예화 읽기-나라와의 일체감을 매개하는 매개물로서 국가 상징에 대해 사랑을 느끼도록 유도해야 함. ※2009교육과정 : 3-4학년 (나)나라에 대한 사랑과 긍지라는 단원이 있다. ①우리나라
22페이지 | 2,200원 | 2015.03.29
뜻이 없었지만 집단의 의식을 부추겨 타 집단과의 경쟁에서 승리하기를 기원하는 의미가 담긴 표현이다. 고려속요에서 조흥의 기능과 행동통일 기능을 수행하는 여음의 역할과 별반 차이가 없다. 표기방법과 어휘가 지금 사용되고 있는 것과 차이가 있다고 무조건 난해하고 힘들다는 선입견을 가지고
19페이지 | 2,000원 | 2015.03.29
담긴 교과서 대신 차후의 교과서는 조선총독부가 자체적으로 편찬한 것만을 사용하도록 규제를 강화했다.이 후 일제는 종래의 무력지배 대신 문화정치에 의한 지배방식으로 전환하면서 융화정책을 전개했다. 1922년 공포된 도 일시동인의 내용이 반영되어 수정된 것이었다. 이 시기부
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29