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아동복지서비스 프로그램(지지적 서비스, 보충적 서비스, 대리적 서비스)
아동복지서비스가 이상적으로 개발되기 위해서는 전체 아동을 위한 보편적인 서비스로서 아동상담이 개발되어야 할 것이다. 즉, 부모의 보호를 적절히 받지 못해 양육환경이 좋지 못한 요보호아동을 조기에 발견하거나, 부모나 보호자의 통제 수준을 벗어난 문제행동을 하는 아동을 사정하고 치료하
10페이지 | 2,000원 | 2018.04.24
아동의 사정 51. 청각장애의 유형 / 52. 사정 / 5Ⅴ. 청각장애아동의 특성 71. 언어발달 / 72. 인지기능 / 73. 학업성취 / 84. 정신건강 / 85. 직업 / 86. 사회적 적응 / 8 7.
19페이지 | 1,100원 | 2004.04.07
아동권리협약에 분명하게 명시되어 있다. 가정위탁보호는 아동이 자신의 가정을 떠나 대리가정에서 보호된다는 면에 서 입양과 같으나 그 기간이 일시적이라는 점에서 입양과는 구별된다. 위탁기간은 위탁아동의 가족사정에 따라 달라지는데, 짧게는 몇 개월이 될 수도 있고 길게는 아동이 자립할 수
10페이지 | 1,500원 | 2017.04.11
아동이 진짜로 학교 때문에 신체불만을 하는지 안하는지, 또는 이 불만이 학교를 피하기 위해 과장되는 것인지는 분명치 않다. 학교를 거부하는 아동의 일반적인 외현행동은 언어적, 신체적 공격과 불복종, 학교나 집에서 뛰쳐나가기, 기질적 짜증 등이다.그래서 학교거부행동을 보이는 아동의 사정은
5페이지 | 2,000원 | 2019.05.28
놀이치료 이론과 실제 처방적 놀이치료 놀이치료 사례, 치료자 역할,
아동에게 잘 들어맞는 단일의 접근법은 없다는 명제로서 Charles Schaefer(2001)에 의해 개발됨.• 치료맞춤 모델(treatment-matching model) 초기 면담과 사정단계에서의 아동의 욕구를 잘 찾아내는 임상가의 능력에도 상당 부분 의존함- 의뢰 사유와 가장 적절한 중재 간에 있을 수 있는 바람직한 조합을 놀이치료
25페이지 | 2,500원 | 2015.03.29
아동보호시설과 서비스의 혜택을 받을 권리를 보장하기 위해 모든 적절한 조치를 취해야 한다.제 23 조 Article 232. 당사국은 특별한 보호를 받을 장애아의 권리를 인정하며 활용 가능한 재원의 범위 내에서 아동과 부모, 다른 아동양육자의 사정에 맞는 지원이 신청에 의해 해당아동과 양육 책임자에게
13페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
아동 집단상담의 목적아동의 능력 개발과 다른 아들과의 관계 속에서 행동을 조절해 가며 적응을 배우는 사회화를 거쳐 궁극적으로 정상화에 최대한 접근하게 함7. 집단상담의 구분1) 특수아동들로만 구성된 상담특수아동이 특수한 문제를 가졌다고 진단, 사정된 아동들만을 위함집중적으로 특수
53페이지 | 2,700원 | 2011.11.21
아동보호시설과 서비스의 혜택을 받을 권리를 보장하기 위해 모든 적절한 조치를 취해야 한다.제 23 조 Article 232. 당사국은 특별한 보호를 받을 장애아의 권리를 인정하며 활용 가능한 재원의 범위 내에서 아동과 부모, 다른 아동양육자의 사정에 맞는 지원이 신청에 의해 해당아동과 양육 책임자에게
38페이지 | 800원 | 2019.05.14
1. 아동의 권리우리가 세상을 살면서 가지고 싶은 것(want)과 꼭 필요한 것(need)이 있다. 이중에서 우리에게 없어서는 안 될 꼭 필요한 것을 권리라고 한다. 그리고 이런 것들은 우리 모두에게 똑같이 공평하게 필요하다. 우리아이들도 성인과 똑같은 권리를 가지고 있다. 유엔아동권리협약(The Convention
20페이지 | 2,000원 | 2009.12.25
아동의 욕구를 존중해주어야 한다는 사실을 상기시켜야 한다. 이러한 원인으로 공격적인 행동을 보이는 아동이 잘못을 했을 때 잘잘못을 따지기보다는 오히려 사랑으로 대해주어야 한다.(이 때는 반 아이들과 ‘이 아동은 사정이 있으므로 선생님이 잘잘못을 따지고 넘어가지 않겠다.’ 는 말을 미리
3페이지 | 800원 | 2016.04.16