레포트 (9,239)
[영어교사 자기소개서] 영어교사 자소서 합격예문 영어교사 지원동기 및 포부 영어교사 교육관 영어교사 교과지도계획 영어교사 인성지도계획 영어교사 가치관 영어교사 성격의 장단점
실용적이고 현실적인 교육을 중요시합니다. 학생들이 배운 내용을 실제 생활에 적용할 수 있도록 실용적인 학습 경험을 제공하며, 영어 실력뿐만 아니라 문제 해결 능력과 창의성을 키우는 데에 중점을 두고자 합니다. 특히, 학생들이 배운 지식을 유용하게 활용할 수 있는 능력을 길러, 미래에 능동적
5페이지 | 3,000원 | 2024.01.12
[교육학] 초등 3학년 영어교육 Master & Sub Plan-12. Can you jump
영어로 의사소통하는 능력은 학교에서 학생들에게 길러 주어야 할 핵심적인 능력이 된 것이다.이와 같은 세계화, 정보화의 시대적 상황 속에서 영어가 갖는 기능은 우리나라 영어교육의 방향을 시사한다. 곧 학생들이 세계인으로서 의사소통을 할 수 있는 실용적이고 자연스러운 영어 능력을 기르도
51페이지 | 3,400원 | 2012.03.28
현 제2외국어 교육의 문제점과 나아갈 방향 제 7차 교육과정을 중심으로
실용성이 있는 영어만이 강조되고 있는 것이 현실이다 영어 교육이 중요한 것은 말할 필요도 없겠지만 특정지역에 속해있는 국가들 상호간의 긴밀한 접촉을 위해 영어가 아닌 그 지역의 언어를 사용한 의사소통의 필요성 또한 강하게 제기하고 싶다.그러나 한국의 외국어 교육과정은 국제화의 흐름
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
영어 : 실용과 시험을 구분하라키워드5시험 : 시험 전, 시험 후 키워드6독서 : 초 중 시기의 가장 확실한 투자처키워드7선행 : 백해일익. 무용지물키워드8진로 : 공상이 아닌 현실A. Part 1 기본 CODE입시제도 이해 : 변화의 CODE를 읽어라미래 예측을 위해서는 첫째 역설적으로 과거와 현재에 대한 이해가
17페이지 | 800원 | 2019.05.13
영어 등 실용학문에 밀려, 대중으로부터 관심을 받지 못한 채, 표류하며 거의 쓸모를 잃어가는 위기의 학문이 된 것이다. 그나마 일본이 잊을 만하면 일제 강점기 그들의 만행을 왜곡하는 망언을 일삼을 때마다, 우리에게도 기억해야 할 역사가 있음을 상기시켜준다. 특히 최근에는 우리 대법원의 징용
2페이지 | 2,000원 | 2019.08.04
영어 등의 실용학문에 밀려, 대중으로부터 관심이 줄어들면서 그 가치를 의심받기도 한다. 다만, 일제의 만행을 부정하는 일본의 행태로 인하여, 우리에게 잊지 않아야할 할 역사가 있음을 상기시켜준다. 100여 년 전의 우리의 역사가 오늘까지 영향을 주고 있다는 점에서 보면, 역사는 단순한 사실의 나
9페이지 | 2,000원 | 2023.02.28
[경영학 원론] 경제학 콘서트2를 읽고 - 변화하는 경제학 패러다임
영어책 아니면 실용서다. 돈 벌게 해 주는 책. 회사에서 살아나는 법. 주식 잘 하는 법. 한 마디로 우리 모두 부자 돼서 잘 먹고 잘 살아 봅시다! 이런 현상에 대한 푸념을 늘어놓는 것조차도 이젠 진부해지려고 하지만, 독자의 이런 선택은 한 편으로는 우려의 목소리를 낳지만, 다른 한편으로는 당연한
7페이지 | 1,000원 | 2008.09.09
실용성을 강조한 나머지 영어 교육만을 강조하는 관점에서 영어 이외의 여타 외국어 교육도 중요시하는 관점으로 전환해야 한다. 지금까지 제2외국어 교육은 내실화를 못 이루었으며 특정 외국어에 편중된 선택현상이 나타나고 있다.2. 중학교 제2외국어 교육 현황제7차 교육과정이 제시한 생활 외국
6페이지 | 800원 | 2010.12.11
영어과(영어교육) 열린교육 의미,본질, 영어과(영어교육) 열린교육 절차, 영어과(영어교육) 열린교육의 운영, 영어과(영어교육) 열린교육 유의점
영어과 교육과정의 중점 사항은 교사위주의 영어교육이 아닌 학생중심의 영어 교육이며, 목표보다는 과정을 중시하는 영어교육, 암기 위주보다는 언어의 적합성과 타당성을 강조하는 영어교육, 또 실용적 가치를 중시하는 교육으로 본교 영어과 교육과정에서 실행하고 있는 중점 사항이기도 하다. 이
11페이지 | 5,000원 | 2010.11.12
중, 고등학교 제2외국어의 교육과 교사의 질적인 수준에 대한 고찰
실용성을 강조한 나머지 영어 교육만을 강조하는 관점에서 국제화, 지역분권화, 그리고 문화 상대주의의 관점에서 영어 이외의 여타 외국어 교육도 중요시하는 관점으로 전환해야 한다. 지금까지 제2외국어 교육은 교육과정 개정이 거듭될 때마다 외형적 확대만을 거듭했을 뿐 교육의 내실화는 이루어
14페이지 | 1,800원 | 2004.10.05