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2016년 2학기 교과교재연구및지도법 기말시험 핵심체크
제1장 유아 교과교재의 이해 제2장 유아 교재교구 개발과 활용의 접근 제3장 유아 교재교구 관련 이론 제4장 유아 교재교구의 분류 제5장 유아 교재교구의 제작과정 제6장 유아 교재교구의 제작방법 제7장 유아 교재교구 제작 시 멀티미디어의 활용 제8장 유아 교재교구의 활용 제9장 유아 교
55페이지 | 7,000원 | 2016.11.22
2023년 2학기 교과교재연구및지도법 출석수업대체시험 과제물(유아를 위한 교재교구)
1. 유아를 위한 교재교구를 흥미영역 및 활동 성격에 따라 분류하고 각각에 대해 종류 및 활용방법에 대해 서술하시오. 2. 유아의 놀이 맥락에서 배움을 지원하는 교재교구 제작 및 활동계획안을 아래 안내에 따라 작성하시오.- 목차 -I. 서 론II. 본 론1. 흥미영역 및 활동 성격2. 배움을
10페이지 | 18,000원 | 2023.11.06
교재 활동을 하며 스티커로 크리스마스트리 꾸미기를 하는 시간이었다. OO가 스티커를 붙이며 “선생님 OO는 산타할아버지한테 인형을 받고 싶어요.” 라고 이야기 하였다. 예술경험난 할 수 있어’ 음악을 들으며 노래를 흥얼거린다. 노래가 끝나자 자시 멈추고 노래가 나오자 다시 흥얼거리는 모습
40페이지 | 20,000원 | 2024.05.02
실물을 보여 준다. -이 시계 소리는 어떨까?->>노래를 소개한다.-오늘은 ‘시계’라는 노래를 불러 볼 거야 등등 순으로*노랫말을 강조한 노래 부르기-다양하게 부르기 위해 가사를 바꾸기 활동*노래부분창작하기-생활주제->활동명->대상연령->활동목표->누리과정관련요소->활동자료->사전활동->활동
18페이지 | 4,500원 | 2024.04.28
교재나 교구가 잘 구비되어 있는지 살펴보기 위해서도 활용할 수 있다.4)일화기록법-일화기록법은 시간이나 장소의 구애를 받지 않고 특정 행동이나 사건을 사실적으로 기록하는 방법으로 언제, 어디서나 특별한 준비 없이 관찰하고 기록-관찰대상의 특성에 대한 정보수집
46페이지 | 4,500원 | 2024.04.28
만4세 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 발달평가 310페이지
실물 사진을 보며 이야기를 나눠보았다. 일렬로 놓인 타이어를 한발로 건너보고, 일렬로 놓인 타이어를 두 발로 모아 뛰는 등 다양한 방법으로 타이어 모양 징검다리를 건너보았다.의사소통OO가 점핑고에 도착해 안전에 관한 규칙을 이야기하고 놀이를 시작하자 “선생님~ 낚시 놀이 하러 가도 되요?
100페이지 | 76,000원 | 2024.04.23
실물교육, 자연주의교육과 같은 전통적인 교육방식과 더불어 실세계 제공이 가능한 증강현실(AR), 가상현실(VR), 혼합현실(MR) 기술을 활용하는 효과적인 교수방 법에 대한 모색이 필요하다. 따라서 미래의 유아교사는 최근 변화된 유아교육현장에서 사용되고 있는 다양한 ICT 교재교구와 스마트 기기 활
17페이지 | 6,000원 | 2024.04.19
만2세 1년 (3월~2월) 관찰일지 236Page (놀이활동,일상생활 관찰일지)
교재 활동을 하며 원숭이 색칠하기 시간이었다. OO가 “나는 핑크색으로 색칠할거야.”라고 이야기 하니 OO가 “나는 핑크색으로 안 할 거야. 나는 하늘색으로 할 거야.”라고 이야기 하였다. 1학기 OO반 OOO 관찰일지관 찰 기 간3월 2일 ~ 8월 31일이 름OOO반 이 름OOOO반연 령만2세기 록 자OOO구 분관
100페이지 | 60,000원 | 2024.04.18
만3세 1년 관찰일지 / 1,2학기 발달평가 200Page (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
실물 양파, 당근을 보면서 돋보기로 관찰하며 당근이 자라서 달라진 점을 알고 이야기할 수 있다. 2학기 해석과 평가평소에 안전하게 놀이를 하고 규칙을 중요하게 생각한다. 놀잇감의 사용법을 잘 알고 활용할 수 있으며 친구들에게도 놀잇감의 사용법을 알려줄 수 있다. 그리고 자신이 필요한 것을
100페이지 | 55,000원 | 2024.04.14
2023 공중보건학 요약노트-2023 공무원 합격자 요약노트 가로형(보건직/보건진료직 등) 2023.01.18. 업데이트
실물, 표본, 직접목적적 경험)으로 구분: 순서대로 추상→구체적-구체적일수록 교육효과↑, 추상적일수록 교육효과↓㉡ 직접경험이 가장 효과적㉢ 교육매체 선정 시 효과를 높이는 전략으로써 고려해야 할 사항: 매체의 집중성, 내용의 집중성, 대상의 집중성, 시기의 집중성, 각종 매체의 동일 보
100페이지 | 22,000원 | 2024.04.13