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실과과,영어과, 기술가정과 멀티미디어교육자료(교수자료), 조리과 동영상교육자료(교수자료), 한문과 웹기반교육자료, 우리들은1학년 교육자료
실과과 멀티미디어교육자료(교수자료), 영어과 멀티미디어교육자료(교수자료), 기술가정과 멀티미디어교육자료(교수자료), 조리과 동영상교육자료(교수자료), 한문과 웹기반교육자료(교수자료), 우리들은1학년 교육자료(교수자료) 분석Ⅰ. 실과과 멀티미디어교육자료(교수자료)Ⅱ. 영어과 멀티미디
19페이지 | 6,500원 | 2011.04.13
초등학교 실과교과(실과교육)목표,현황, 초등학교 실과교과(실과교육)실습중심,멀티미디어활용학습, 초등학교 실과교과(실과교육) 연구사례,제언
초등학교 실과교과(실과교육)의 위상과 목표, 초등학교 실과교과(실과교육)의 현황, 초등학교 실과교과(실과교육)의 실습중심, 멀티미디어활용학습, 초등학교 실과교과의 연구사례와 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 위상1. 실과는 중심과목이다2. 초등교과의 중심이 실과라는
9페이지 | 5,000원 | 2011.04.03
초등학교 실과교과(실과교육)내용체계,교과서, 초등학교 실과교과(실과교육)교수학습,실습수업모형, 초등학교 실과교과(실과교육)태도평가 분석
초등학교 실과교과(실과교육)의 내용체계, 초등학교 실과교과(실과교육)의 교과서, 초등학교 실과교과(실과교육)의 교수학습, 초등학교 실과교과(실과교육)의 실습수업모형, 초등학교 실과교과(실과교육)의 태도평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 제6차교육과정 성격과 목표1. 성
17페이지 | 6,500원 | 2010.12.07
초등학교 실과교사 중요성, 초등학교 실과교사 인식,자질, 초등학교 실과교사 양성, 초등학교 실과교사 재교육, 초등학교 실과교사 관련 과제,제언
초등학교 실과교사의 중요성, 초등학교 실과교사의 인식, 초등학교 실과교사의 자질, 초등학교 실과교사의 양성, 초등학교 실과교사의 재교육, 초등학교 실과교사 관련 과제, 초등학교 실과교사 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 실과교사의 중요성Ⅲ. 초등학교 실과교사의 인식Ⅳ. 초등학교 실
7페이지 | 5,000원 | 2010.10.23
초등학교 실과교과(실과교육)동향,문제점, 초등학교 실과교과(실과교육)지도방법, 초등학교 실과교과(실과교육)평가, 초등학교 실과교과 내실화방안
초등학교 실과교과(실과교육)의 목표와 해석시각, 초등학교 실과교과(실과교육)의 동향과 문제점, 초등학교 실과교과(실과교육)의 지도방법, 초등학교 실과교과(실과교육)의 평가, 초등학교 실과교과의 내실화방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 목표Ⅲ. 초등학교 실과교과(실과교
9페이지 | 5,000원 | 2010.10.12
초등학교6학년 실과교과(실과교육) 지도내용, 초등학교6학년 실과교과(실과교육) 지도과정과 지도방법, 초등학교6학년 실과교과(실과교육) 평가
초등학교6학년 실과교과(실과교육)의 목표와 실태, 초등학교6학년 실과교과(실과교육)의 내용체계와 지도내용, 초등학교6학년 실과교과(실과교육)의 지도과정과 지도방법, 초등학교6학년 실과교과(실과교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 6학년 실과교과(실과교육)의 목표1. 교과 목표2. 6학년 목
8페이지 | 5,000원 | 2010.09.20
초등학교 실과교과(실과교육) 성격, 초등학교 실과교과(실과교육) 목표와 내용, 초등학교 실과교과(실과교육)와 문제해결력, 창의력, 교사자질
초등학교 실과교과(실과교육)의 성격, 초등학교 실과교과(실과교육)의 학년별목표와 학년별내용, 초등학교 실과교과(실과교육)와 문제해결력, 초등학교 실과교과(실과교육)와 창의력, 초등학교 실과교과와 교사자질 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 성격1. 편재와 목표 측면에서2. 내
14페이지 | 5,000원 | 2010.08.12
실과(기술가정과) ICT(정보통신기술)활용교육의 의의, 실과(기술가정과) ICT(정보통신기술)활용교육의 동향, 실과(기술가정과) ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습방법, 실과(기술가정과) ICT활용교육의 교수학습과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 실과(기술가정과) ICT(정보통신기술)활용교육의 의의Ⅲ. 실과(기술
13페이지 | 5,000원 | 2010.04.01
초등학교 실과교육과정1. 실과 교육 과정 개정의 배경 교육 과정의 개정은 지식의 변화, 사회 여건의 변화, 교육 이론의 발달, 그리고 교육 과정의 적절성에 대한 계속적인 평가 등에 의하여 주기적으로 요청되는 것이 상례로 되어 있다. 이번 교육과정은 21세기를 대비한 교육 개혁의 차원에서 이루어
35페이지 | 4,000원 | 2007.12.12
[실과교육] `생활양식`의 고찰을 통한 실과교육 목적의 재개념화
『생활양식의 고찰을 통한 실과교육 목적의 재개념화』 지금까지의 실과교육은 일상적인 생활에서 행해지는 행위에 대한 부분적 기능의 가르침을 중요시했다. 이 논문에서는 이러한 가르침의 문제점을 지적하고 우리 생활의 전반적이고 일반적인 삶의 방식, 즉 생활양식과 이것에 대한 바람직한 교
2페이지 | 300원 | 2006.12.14
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