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목 차1. 서론2. 대학평준화방안 2.1. 전국 범위의 추첨입학제도 2.2. 대학입학자격시험2.3. 전공 선택2.4. 연합 대학 체계2.5. 대학교육능력과 시설물의 평준화3. 평준화 정책의 문제점 3.1. 제도적 실효성에 대한 의문3.2. 국가 경쟁력의 저하3.3. 다른 나라의 예4. 나아갈 방향4.1. 학벌주의 다시 보기4.
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
시험과 평가를 통해 좋은 점수를 받아 명문대학에 입학하는 것이 목적의 전부인 것처럼 되었다. 이에 학교교육의 내실화를 가져오기 위해서는 우리나라 교육과정의 문제점을 깊이 논의할 필요가 있다. 먼저 외국의 대학입학시험 제도 하에서의 논술이 어떻게 활용되고 있는가를 이해해야 한다. 여기에
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
시험3.1 한국어능력시험의 운영한국어능력시험은 한국교육과정 평가원 한국어능력시험 제1, 2회(2007년, 2008년)는 한국학술진흥재단에서 주관하였다.이 주관하여 1997년에 처음 실시하여 2007년 12회 까지는 1년에 1차례 10월에 치러지다가 여러 대학에서 입학시험을 대신하거나 입학 시에 치는 한국어 시
22페이지 | 2,100원 | 2011.02.25
[2020 교육사회학2공통] 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 개선하는 방안을 세 가지만 제시하시오
시험을 치르는데, 이러한 시험은 학생을 선별하는 목적을 지니고 있다. 각종 입학시험, 자격시험 등은 적합한 인재를 선별하는 기능을 지니고 있으며 이로 인해 성적 경쟁이 심화되기도 한다. 이것은 기본적으로 시험이 자격 획득을 통한 사회적 지위 상승의 기회를 제공하기 때문이다. 현대사회로 오
7페이지 | 5,000원 | 2020.09.16
시험에 선택과목(40점)이 되었으나, 일부의 대학만이 소극적으로 미미한 정도로 입학시험에 반영하고 있으며, 서서히 고등학교 교실에서 밀려나고 있습니다. 이제 제2외국어 교육의 문제점을 지적하겠습니다. 제2외국어 교육의 문제점앞에서 언급한 것처럼, 제7차 교육과정은 중학교 재량시간에 제2
6페이지 | 300원 | 2009.09.02
입학제도들의 공통된 문제점을 살펴보면 학생들에 대한 다각도 평가가 결여되어있다는 점을 알 수 있다. 즉 학업 성취도, 교육여건, 개인 특성, 지역 특성, 어려운 가정에서도 성적을 유지했는지 등이 전혀 나타나고 있지 않다는 것이다. 이러한 철저히 계량화된 입학시험방식으로 대부분의 학생들이
22페이지 | 2,100원 | 2009.01.22
시험을 한 번 잘못 쳤다고 진학이 좌절되는 일은 없다. 재시험의 기회가 주어지기 때문이다. 대학진학을 위한 시험도 계열별로 12종류나 되기 때문에 자신이 원하는 분야에서 대학 진학에 유리한 과목에 집중할 수 있다.프랑스에서 대학입학시험은 별도로 없다. 고등학교 졸업 자격증서인 바깔로레아
15페이지 | 1,400원 | 2004.02.03
입학전형의 가치 중심이 대학의 자율성에서 교육의 공공성으로 옮겨 왔다고 할 수 있다. 처음에는 대학의 학생선발권이 최대한 보장되었으나 중등교육에서의 사교육 과열, 공교육 붕괴, 대학들의 입학시험관리의 불완전성 등의 이유로 국가고사가 도입되며 대학의 학생선발권이 제한되어 왔다. 그러
18페이지 | 1,600원 | 2009.02.13
[교육] 대학의 학생 선발에 대한 자율권, 확대해야 하는가, 축소해야 하는가
입학전형의 가치 중심이 대학의 자율성에서 교육의 공공성으로 옮겨 왔다고 할 수 있다. 처음에는 대학의 학생선발권이 최대한 보장되었으나 중등교육에서의 사교육 과열, 공교육 붕괴, 대학들의 입학시험관리의 불완전성 등의 이유로 국가고사가 도입되며 대학의 학생선발권이 제한되어 왔다. 그러
18페이지 | 1,400원 | 2009.02.10
입학하기를 원하면 누구나 적격자로 인정하는 입장2. 대학입학제도의 변천과정 및 내용 종 류제 도 내 용1. 대학별 단독 시험제(1945˜1953)※ 대학별 입학시험 실시※ 실업계 동계진학시 고교에서의 이수과목을 선택할 수 있는 특혜부여※ 과목 ┌ 필수 : 국어, 영어, 수학, 사회└ 선택 : 실업에 치
4페이지 | 800원 | 2004.12.15