레포트 (31,829)
민주주의’가 민주주의의 진정한 형태일 것이다.일찍이 고대그리스에서는 폴리스라 하는 도시국가들이 존재하였고 그들의 정치체제는 모든 시민이 참여하는 직접민주주의 방식을 채택하였다. 광장(아고라)은 시민들의 쟁점에 관한 문제들의 의사소통을 위한 하나의 공공영역이었고, 비록 여자, 노예
11페이지 | 1,400원 | 2015.05.29
[시민운동]NGO와 한국사회 뉴거버넌스(경실련을 중심으로)
민주주의의 발달과 함께 서구사회가 찾아낸 보석이 바로 ‘시민사회’이다. 한국은 1980년대 민영화, 분권화, 규제완화에 대한 논의와 함께, 군부권위주의의 쇠퇴와 정치적 민주화의 진행으로 인하여 각종 결사체들이 폭발적으로 분출하게 됨에 따라 시민사회에 대한 관심이 증대하였다. 시민사회는 다
18페이지 | 1,500원 | 2006.08.26
민주주의(民主主義)의 정의를 알아보자. 민주주의는 국민이 권력을 가지고 그 권력을 스스로 행사하는 제도로 그런 정치를 지향하는 사상이다. 기본적 인권, 자유권, 평등권, 다수결의 원리, 법치주의 따위를 그 기본 원리로 한다고 쓰여 있다. 이러한 민주주의의 시작은 서양이다. ‘시민’이라는 단어
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
시민사회는 중세 봉건 사회를 대신하여 부상하는 새로운 사회 질서를 통칭하는 단어로 사용되기 시작했다. 시민 사회는 문명화된 사회 집단이 그렇지 못한 집단들을 통치하는 위계적 사회로, 이런 귀족주의적 시민 개념이 오늘날의 민주주의적 시민 개념으로 변화하게 된 결정적 역사적 계기는 1789년
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
학교 민주주의 구현을 위한 학교자치의 방향과 과제를 제시하시오
민주주의는 학교 내의 공정성과 정의성을 강화합니다. 의사 결정 과정에서 학생들의 다양한 의견과 이해관계가 존중되고 반영되면서, 학교 내에서의 불평등이 줄어들고 모든 학생들이 공평하게 대우받을 수 있는 환경을 조성할 수 있습니다.마지막으로, 학교 민주주의는 시민의식과 민주시민성을 배
4페이지 | 2,000원 | 2024.01.21
독후감_이것이 민주주의다_저자 김비환_2부 민주주의란 무엇인가_도서요약
민주주의의 이상과 실제는 어느 정도는 중첩되면서도 또 어느 정도 괴리가 있는 것이 가장 바람직하다고 본다. 그래야만 민주주의 개념이 현실 민주정치를 설명할 수 있는 능력을 가지면서도 정치개혁을 안내할 수 있는 규범성을 가질 수 있기 때문이다. 3. 민주주의, 평등한 시민권을 향한 대장정민
10페이지 | 2,000원 | 2022.09.17
민주주의의 궁극적인 목적은 사상의 자유에 대한 일정한 제한에 있는 것이 아니라 민주주의 체제에 방어적인 수단을 마련해줌으로써 자유와 민주주의 체제의 존속을 도모하여, 결과적으로 전체주의의 위협에 맞서 개별 시민들의 기본권의 보장을 지속적으로 유지시키고자 하는 데 있다. 방어적 민주
10페이지 | 2,000원 | 2021.05.20
시민운동은 해방이후의 좌익운동내지 혁신운동의 흐름이 4.19혁명, 5.16군사쿠테타, 30여년의 군사정권의 ‘개발’세력의 집권에 따라 철저히 막혀있었지만, 한국 민중의 전태일 열사의 분신정국, 유신체제에 대한 저항운동, 80년 광주민주화운동등 제1차적인 절차적 민주주의를 쟁취하기 위한 저항운동
11페이지 | 1,000원 | 2016.04.16
시민교육과 관련된 교육들이 전반적으로 축소되는 경향을 보였다. 그러나 최근 들어서 정치적 무관심의 증가, 다문화다인종 사회화, 마약, 범죄, 청소년의 일탈행동 증가 등 문제의 해결을 위해 시민교육이 다시 강조되고 있다. 한국 시민교육의 문제가 중요한 의제로 등장한 것은 대체로 민주주의와
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
민주주의적 사고 및 행태를 지니도록 한다. 마지막으로 통일의 완성을 위해 독일인 전체가 개방적으로 대화하는 전진기지의 역할을 담당하는데 역점을 둔다. 독일에서 민주시민교육은 학교에서 가장 오래된 과제임과 동시에 학교 교과목중 가장 최근에 편성된 교과의 하나이다. 민주적 다원주의를 기
3페이지 | 800원 | 2015.03.29