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사람들을 만나고, 이 세상 그 어떤 사교육으로도 불가능한, 자기 안에 큰 그릇을 만들 수 있습니다. 하지만 그녀의 활동은 자본주의 사회의 질서와 맞물려 돌아가진 않습니다. 걸어서 세상을 경험하는 그 순간에도 그랬지만, 긴급구호 활동을 하는 것 역시, 경제적인 대가를 바라지 않는다는 점에서 그
3페이지 | 800원 | 2015.05.29
원서번역 과제 - Play-Forms of social Life - 5장 Georg Simmel and the Play-Forms of Social Life
사람들은 다른 사람들과의 관계를 어떻게 가려낼까? 이 일이 가능하도록 영향을 주는 요소는 무엇일까? 개인적인 이해와 경험이 사회적인 연루와 어떻게 공명하는 걸까? 이런 질문의 배경 안에서, 짐멜은 사회문화적인 실제- 아주 멋진 추상적 개념의 한 종류인-와 삶의 여러 순간에서 개인적으로 영감
27페이지 | 2,600원 | 2015.05.29
원서번역 과제 Chapter 7. Play as Human Expression
사람들은 놀이를 결정한다. 통제의 두 번째 형태는 행동의 순서를 주도하는 능력이다. 놀이분위기 안에서, 사람들은 행동의 다양한 순간을 시작함으로써 그들 스스로는 내세운다. 카드 놀이자가 차례로 딜링하거나, 패를 선언하거나 카드를 뽑거나 자신들의 카드를 내보이는 것처럼, 모든 형태의 놀이
37페이지 | 3,400원 | 2015.05.29
초등 도덕 교육론 - 아리스토텔레스에 대한 고찰과 초등교육으로의 적용
순간 지금의 자본주의가 좌의 세력이 될지도 모르는 것이다. 아이들에게 보다 중요한 가르침은 세상을 바라보는 시각에 대해 협소할 수 있는 여지를 최소화 시켜야 한다는 점일 것이다. “누가 옳다. 그르다. 이 사상이 좋다. 저 철학은 쓸모없는 것이다.” 가 아니라 “이것은 이래서 좋고, 이래서 나
6페이지 | 1,000원 | 2015.04.24
있는 지혜가 필요할 것이다. 여전히 공리주의는 이 사회의 선택의 순간에 꼭 필요한 중요한 이론임에는 분명하다. 도덕 교과서 등에서도 다수의 행복에 대한 결과만을 중요하게 다루기만 할 것이 아니라, 그 과정에서의 소수의 희생에 대해서도 아이들이 함께 생각해 볼 수 있도록 해주어야할 것이다.
5페이지 | 900원 | 2015.04.24
이야기를 통한 교육 - 배려 -상대방에게 맞는 배려를 실천
사람과, 받는 사람이 둘 다 기분 좋아지는 소중한 가치랍니다. 4.참고자료어느 날 황희는 친구 집으로 가는 길에 들판을 지나다 잠시 쉬게 되었다.들판에서는 농부들이 소를 몰며 논을 갈고 있었는데 그것을 보던 황희가 농부에게 말을 걸었다. “노인장, 그 두 마리의 소중에서 어느 소가 일을 더 잘
3페이지 | 800원 | 2015.04.24
농부가 행복해 지려면 어떻게 해야 했을까?’ 라는 질문을 말이다. 절제를 하는 것이 좋다는 것은 누구나 알고 합의하고 있는 사항이다. 그런데 왜 그래야 하는지에 대한 생각까지 아이들이 하도록 만들어야 한다고 생각한다. 그래서 이 사항을 발문 속에 추가하고 싶어서 이 이야기를 선정하였다. 처음
6페이지 | 1,000원 | 2015.04.24
염두에 둔 10대들에게 깊은 애정을 보냅니다. 이 책을 읽는 그들이 훌륭한 과학기술자가 되기를, 또 과학기술 시대를 살아가는 성찰하는 시민으로 성장하기를 바랍니다. 그들과 앞으로 오랫동안 과학기술이 모든 사람의 ‘희망’이 되기 위해 무엇을 해야 하는지 함께 고민하고 실천하고 싶습니다.
32페이지 | 3,000원 | 2015.04.24
노무현과 링컨의 정치 리더십 비교 노무현과 링컨의 정치 리더십 소개 노무현과 링
순간까지 링컨과 미국에 충성한다. 즉 링컨의 인사에는 이념과 지역, 그리고 그와의 인연을 고려되지 않았다는 것을 알 수 있다. 많은 각료와 참모, 비서 중에서 그와 개인적 인연이 있던 사람은 단 3명이었다고 한다. 그는 자신을 낮추며 대통령에게는 불편해도 미국에는 가장 편한 인물을 찾아 썼던 것
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
자유를 향한 비상구 In to the Wild 타조의 꿈
사람들은 모두 방관적인 태도를 취하고, 결국 정대조는 신항섭에게 ‘누가 더 독한가’라는 내기를 걸음으로써 스스로 도전을 하는데 이 내기에서 신항섭은 모두에게 사과를 하지만 정대조는 신항섭의 손을 칼로 찍고 신항섭은 그 칼에 찔려 무승부로 끝이나고, 정대조는 아이들이 신항섭에게 달려가
19페이지 | 800원 | 2015.03.29